学校党支部建立完善总结在学校党委和院党委的领导下,级法律硕士4班党支部积极响应党中央关于深入学习科学发展观的号召,立足于班级实际,以评选学校“先进党支部”为契机,主要完成了以下几个方面的工作:一、思想建设方面本年度本支部一共召开了6次支部大会,每次开会时都抽出20分钟时间集体学习时事和政策,比如学习汪洋同志关于“解放思想”的重要指示等;同时,抓住评选“先进党支部”的契机,每个党员同志都写出了比较深刻的思想汇报,集结成册,存入支部档案
二、组织建设方面组织工作的重点是,完善入党积极分子推优与确定培养对象评分标准,积极推动入党联系人发挥指引、培养、带动积极分子的作用
第一、党支委经过研讨,量化评分,有机结合民主评议,提高入党积极分子推优和确定培养对象评议的会议效率
支委将评分标准分为特定事实评分项和评议评分项两类
特定事实评分项由支委对支部成员公认的评价积极分子(或培养对象)的事实给出确定的得分标准,在支部大会上由组织委员评分,两读无异议即予以通过
这些特定事实包括:思想汇报完成情况、课堂表现、考察人打分、学习成绩、发表文章和获得奖励情况
评议评分项反映支部大会对考察对象集体活动表现、社会工作与社会实践情况的综合评价,支委仅给出参考评分标准,在联系人向支部大会汇报了考察对象情况后,由正式党员分别独立评分,汇总后以平均分作为考察对象的集体活动表现、社会工作与社会实践三方面的最后得分
通过重新确定评分标准,支部大会积极发挥组织委员在档案信息搜集、整理方面的优势,提高了思想汇报、学习成绩在评分中的权重,并将有关集体活动和社会工作实践的评分交由支部党员主观评价并进行平均,有机结合民主评议,减少了不必要的主观评价和讨论,提高了支部评议的效率和可靠性
第二、党支委通过入党联系人制度促进党支部和入党考察第1页共3页对象之间的沟通交流,明确要求,使联系人对考察对象的指导有依据、有力度、有说服力