天度初中创先争优活动总结天度初中创先争优活动总结我校在深入开展“创先争优”活动中，始终深入贯彻落实上级党组织的关于活动的各项要求，积极探索和研究“创争”工作的新思路和有效方法，并与日常教育教学工作实际紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，活动取得明显成效。按照上级要求，我校“创先争优”活动第一阶段工作已经结束，为了把此项工作做得更加扎实有效，现将我校本阶段工作总结如下：一、活动开展基本情况。按照开展创先争优活动的安排部署，第一阶段工作重点是做好组织发动，为下步活动开展打好基础，为此我校重点做好以下工作：1.领导高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子及时了召开班子成员会议，就我校开展争先创优工作进行了深入细致的研究、部署。成立了以校长赵宏仓为组长、副校长孙怀科、郭和平为副组长的工作领导小组，专门负责此项工作。由于领导重视，争先创优活动在全校深入人心，形成了人人参与活动的良好校园氛围。在此基础上，活动领导小组要求全体党员，一是要把好学习文件关。学校为每一位党员下打印下发了学习材料，在学习的同时要求所有党员写好学习心得，以便随时检查掌握进度。通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质的目的。二是把好方案落实关。制定了开展以争先创优为主要内容的总体计划和切实可行的实施细则，确定了具体的时间、范围、对象、方法、步骤等，确保了活动的开展落实。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员教师的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还积极向兄弟学校学习，学习他们好的做法，体现出“它山之第1页共4页石，可以攻玉”的真正意义。2.扎扎实实开展好第一阶段的各项工作。为扎实推进创先争优工作，我校主要从三方面工作入手方面工作：一是组织党员、普通教师召开座谈会，剖析我校存在的影响创先争优的不利因素，制定实施方案及相关制度；为保证创先争优工作有效推进，我校制定了包括《天度初中党员参加创先争优活动制度》、《天度初中党员帮扶活动制度》等通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。二是传达上级有关文件精神，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理论和相关知识，熟悉和了解主要精神。三是精心设置活动载体。按照序时进度，我校于9月8日召开全体党员大会，大会讨论通过了工作方案。学校党支部和全体党员签订争创目标承诺书，布置相关工作，全面调动起全体党员教师创先争优的积极性、主动性。3.加强督导检查，推动全面落实。为确保活动开展落到实处，我校创新工作机制促进活动开展。一是实行“双重负责制”，即校领导下到年级组、教研组，指导、协助各组认真组织落实活动安排。二是落实目标承诺书，指导各小组将开展“创先争优”活动列入工作日程，并把目标承诺书进行层层分解，目标到人、责任到人。4.抓好学习教育，强化理论基础。坚持双周日晚上学习制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习规定文件精神及下发的学校创先争优活动实施方案，使全体党员明确活动主题、总体要求和方法步骤，为下一步活动奠定基础。5.以各项活动为载体全面开展创先争优。为把创先争优工作扎实推进，我校具体开展了以下几项活动：（1）在全体教师中开展了优质课评比评比活动。对象为全体教师，参加听课评课、参加教学练兵。在开展此项活动中，我校对积极参加活动的党员予以必要的精神奖励。党员中的刘秀玲、吕锋娟、吴皓等同志分别获奖。（2）在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对青年教师的结对帮第2页共4页扶活动，给他们以思想上、业务上、情感上的帮扶；二是开展对留守学生和“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，从校长到普通党员教师都能积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进赶先进”的良好局面。为此，学校党支部确定了一对一帮扶对子，并规定了帮扶目标和活动内容。（3）在全体党员干部中开...
