嫩江县高级中学高三政治复习学案(9)设计王宏伟审核王友生时间2010-9-17课时1学号姓名批改1批改2第七课个人收入的分配高考示窗考纲点击前瞻预测1、生产决定消费2、按劳分配及其作用3、我国多种分配方式并存4、收入分配方式对效率、公平的影响5、提高效率,促进公平收入分配差距的拉大,引起了党和政府的高度重视,解决这一问题,实现社会公平,构建和谐社会,落实科学发展观是当前社会热点并且是一个长效热点
围绕这个热点,对我国分配制度、公平、按生产要素分配将会重点考查第1课时【知识点梳理】一、基础落实(回答下列问题)1、按劳分配为主体,多种分配方式并存的客观必然性
①(生产力角度)②(基本经济制度角度)③(市场经济角度)2、什么是按劳分配
3、为什么实行按劳分配
(1)必要性①(由谁决定
)②(前提)③(物质基础)④(直接原因)(2)重要性①(有利于)②(对谁的否定
)4、我国存在哪些分配方式
5、实行按生产要素分配有何意义
①是对②体现了③有利于【知识点辨析】二、知识拓展(找出下列判断中错误的地方,并加以改正)(1)在社会主义公有制中个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体,多种分配方式并存
(2)个体经济的分配方式属于按劳分配
(3)私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配
【课堂探究】李明一家五口都有收入
他本人承包了集体的土地,收入一万多;和妻子开了一个小店,纳税后有两万多;儿子是一家股份制企业的职工,工资、奖金和津贴有三万多,另外炒股也能赚四五万;女儿是一家国有企业的工程师,工资也有五万,另外利用休息日为一家外资企业当顾问获得五万报酬;母亲靠出租房屋获得一万多的收入
请回答:李明一家的收入各属于什么分配方式
【高分跨栏】比较三个为什么和三个区别1、三个“为什么”(1)为什么要坚持按劳分配为主体
第一,因为公有制为主体;第二,是实现共同富裕的保证