专题11.5探究性化学实验（测试时间45分钟，满分100分）姓名：班级：得分：1．（16分）【2016届雅安三诊】某学生研究小组欲探究CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生的蓝绿色沉淀组成，小组进行下列实验探究。【提出假设】假设1：沉淀为Cu(OH)2假设2：沉淀为假设3：沉淀为碱式碳酸铜化学式可表示为nCuCO3•mCu(OH)2]【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）。【物质成分探究】步骤1：将所得悬浊液过滤，用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤步骤2：甲同学取一定量固体，用气密性良好的右图装置（夹持仪器未画出）进行定性实验。请回答下列问题：（1）假设2中的沉淀为。（2）假设1中沉淀为Cu(OH)2的理论依据是。（3）无水乙醇洗涤的目的______。（4）若反应后A中蓝绿色固体变黑，C中无明显现象，证明假设______（填写序号）成立。（5）乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用试剂后，便可验证上述所有假设。（6）乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是。（7）在假设3成立的前提下，某同学考虑用Ba(OH)2代替Ca(OH)2，测定蓝绿色固体的化学式，若所取蓝绿色固体质量为27.1g，实验结束后装置B的质量增加2.7g，C中的产生沉淀的质量为19.7g。则该蓝绿色固体的化学式为。【答案】（1）CuCO3（2分）（2）碳酸根水解，溶液中含有较多的OH—（2分，或者答双水解，相互促进，或者写出双水解离子方程式或化学方程式均可）（3）利用乙醇的易挥发，带走洗涤的水（2分）（4）假设1（2分）（5）无水CuSO4(2分)（6）A中蓝绿色固体变黑色，B中固体变蓝，C中有白色沉淀产生（3分）（7）2CuCO3•3Cu(OH)2或3Cu(OH)2•2CuCO3或Cu5(OH)6(CO3)2（3分）考点：考查化学实验探究，物质成分和含量的测定，化学计算等。2．（16分）【2016届邯郸一模】碳铵是一种较常使用的化肥，它在常温下易分解。某化学兴趣小组对碳铵的成分存在疑问，时行了如下探究。【定性实验】检验溶液中的阴、阳离子取少量固体放入试管中，加入盐酸，把生成的气体通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成．再另取少量碳铵放入试管中，加入浓NaOH溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体，石蕊试纸变蓝色．（1）根据实验现象，推测碳铵中所含有阴离子可能是_______和_______；（2）根据实验现象，碳铵与足量NaOH溶液加热反应的离子方程式可能是____________________；【定量试验】测定碳铵中C元素和N元素质量比．该兴趣小组准确称取ag碳铵，加热使之分解，并把产物通入碱石灰中，如图所示．（3）碳铵固体应放在________中进行加热．A．试管B．蒸发皿C．烧瓶D．坩埚（4）从安全的角度考虑，尾气处理的装置可以选用________；（5）若灼烧后没有固体残余，称量U形管在实验前后的质量差为bg．由此测得N元素的质量是_____g。（6）为了测定碳铵中碳元素的质量，他们设计的实验方案是将ag碳铵完全溶解于水，加入过量BaCl2，然后测定生成沉淀质量．请你评价该方案是否合理；________(填“合理”“不合理”)，理由是________。【答案】（1）HCO3－、CO32－(各2分，共4分)（2）NH4＋＋OH－NH3↑＋H2O或NH4＋＋HCO3－＋2OH－NH3↑＋CO32－＋2H2O(2分)（3）A(2分)（4）A(2分)（5）(2分)（6）本小题属于开放性试题，若考生只回答“合理”或“不合理”不给分；若考生回答“合理”或“不合理”且理由能做出相应解释，可酌情给分(4分)。例如：考生回答①不合理，因为碳铵中可能含有HCO3－，不能与BaCl2产生沉淀，所测得碳元素质量分数不准确。②合理，因为碳铵中只含有CO32－，加入BaCl2能完全生成沉淀，可准确测得碳元素的质量”。元素的质量；③不合理；测得的结果不准确。考点：考查性质实验方案的设计，侧重分析与实验能力的综合考查。3．（16分）【百强校·2016届忻州一中等4小下学期第三次联考】实验室用甲酸和浓硫酸反应制备CO，用于还原氧化铜，实验装置图和实验步骤如下：①按上图连接好装置，检查装置气密性。②点燃Ⅰ处酒精灯，缓慢滴入甲酸。③在完成某项操作后，点燃另外两处酒精灯。④反应结束后熄灭酒精灯，待产物冷却至室温后，收集产物。请回答下列问题：Ⅰ．（1）甲酸在浓硫酸条件下能分解生成CO和H2O，体现浓硫酸具...
