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第三单元我们的文化经济权利第7课拥有财产的权利一、选择题【2011厦门】11.刘丽用自己的工资赞助贫困学生，行使的是对自己财产的A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权【2011厦门】19.某德育报发表了小高撰写的思想品德小论文。下列说法正确的是①该文章是小高的智力成果②小高享有该文章的著作权③出版社应给小高稿酬④其他报社可以随意转载Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①②④Ｄ.①③④【2011陕西】8.2011年4月25日，陕西省中小学加入"绿书签行动"签名活动在西安举行。全省1000余名师生代表在"拒绝盗版，从我做起"的横幅上签名。这一活动的开展【2011B】①能增强学生尊重他人智力成果权的观念②能培养学生尊重知识、尊重劳动的意识③能杜绝一切盗版行为的发生④有助于营造拒绝侵权的良好氛围A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【2011威海】10.右图漫画中当事人侵犯了他人的A.人格尊严权B.依法求偿权C.智力成果权D.自主选择权【2011宿迁】11．下列做法与“madebyChina”（即中国创造）理念相一致的是A．积极发展山寨品牌B．开展“创业、创新、创优”活动C．为国际品牌加工配件D．支持仿冒名牌、名优产品的生产【2011乐山】8、进入现代社会以后，商品生产和商品交换获得了前所未有的发展，一些看不见、摸不着的无形物品也纷纷进入市场，成为交易的对象。下列交易对象中属于无形物品的是①商品房②知识③技术④信息⑤居民用电A.①②③④B.①②③④⑤C.②③④D.①②④⑤【2011河北】5.右边漫画中的“大盗”侵犯了他人的A.智力成果权B.名誉权C.人身自由权D.隐私权二、非选择题【2011重庆】15．阅读右面漫画，回答下列问题：（1）漫画反映了什么社会现象？（2分）（2）漫画中的“哥哥”应采取什么行动？（2分）（3）面对这一社会现象，你会怎么办？（2分）15．（1）反映了我国当前还存在侵犯知识产权的社会现象。（2分）（2）向有关部门投诉，运用法律手段维护自己的合法权益。（2分）（3）增强维权意识．积极宜传相关法律知识；不买盗版商品，不做侵犯他人知识产权的事情；举报盗版侵权行为等。（2分）【2011山西】15.2010年4月12日，声势浩大的“绿书签活动”在全国启动，这是中国为配合4月26日“世界知识产权日”而组织的，今年的主题是“加入绿书签，分享正版生活”。可如今盗版现象屡禁不止，不少学生也图便宜，经常去购买盗版书籍、光碟等。你认为盗版行为有什么危害？（至少三个角度）（3分）答：①对个人来讲，侵犯了创作者的智力成果权（知识产权），不尊重他人的劳动成果，这是违法的，也是不道德的。（或侵犯了消费者的知情权，违背了诚实守信的要求。）②对社会来讲，违背了诚信原则，损害了社会主义精神文明建设，败坏了社会风气。（或不利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。）③对国家和民族来讲，不利于民族创新能力的提高，玷污了民族形象。【2011桂林】16.小汪打算购买一部数码相机，同学劝他买价格便宜的“山寨”数码相机，对同学的劝说小汪强烈反对，并理直气壮地反问：“山寨说白了就是剽窃，买山寨的不就等于协助窃贼吗？”（注：“山寨”一词为时下流行语，泛指那些以低成本生产出的主流品牌的仿制品。）请简要说明材料中小汪的言行所蕴含的法律知识。（6分）16.（1）公民的智力成果权（知识产权）受法律保护。（1分）生产“山寨”产品的行为侵犯了公民的智力成果权。（1分）（2）购买“山寨”产品会助长侵权行为。（2分）（3）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。（1分）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。（1分）【2011安徽】15．(12分)探究情境，回答问题。(1)王某侵犯张某的权利是______________。(2分)(2)张某维权的正确途径有_______________。(2分)答：情境二：(1)财产所有权。(2分)(2)调解。或：诉讼等。(2分)选择题【2010年湖南省岳阳市中考真题】11、小学四年级学生卓然先后获得国家、省、市科技创新成果奖20多个，其中5项发明获得国家新型发明专利。这体现了国家依法保护未成年人的A、财产继承...