（讲练测）高考物理一轮复习 专题1.1 运动的描述（测）（ 含解析）-人教版高三全册物理试题VIP免费

专题1.1运动的描述（测）【满分：110分时间：90分钟】一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中.1~8题只有一项符合题目要求；9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）1．关于质点，下列说法中正确的是：（）A．体积和质量极小的物体一定可以看作质点B．研究汽车车轮上一个点的运动规律时，汽车可看作质点C．欣赏花样滑冰表演者的精彩表演时，可以把表演者看作质点D．研究运动员在1500米长跑比赛中运动的快慢时，该运动员可看作质点【答案】D【名师点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点大物体不一定不能看做质点。2．关于做匀变速直线运动的物体的速度与加速度的关系，下列说法正确的是：（）A．加速度越大，速度变化地越快B．速度减小时，加速度也一定减小C．速度为零，加速度也一定为零D．速度增大时，加速度也一定增大【答案】A【解析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度越大，速度变化越快，A正确；当加速度方向与速度方向相反时，速度减小，所以速度减小，加速度不一定再减小，同理，当加速度和速度方向相同时，速度增大，所以速度增大，加速度不一定增大，只要满足两种放相同即可，BD错误；竖直上抛运动，在最高点速度为零，但加速度不为零，C错误。【名师点睛】加速度和速度关系是学生容易出错的地方，判断物体做加速还是减速运动，只要判断加速度和速度方向关系当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，当物体加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，不用考虑加速度是变大还是变小。3．在2012年伦敦奥运会上，“世界飞人”博尔特完成100m决赛（在直线跑道上进行）的成绩为9.63s。完成200m决赛（部分跑道是弯道）的成绩为19.32s。关于他在决赛中的运动情况，下列说法正确的是：（）A．9.63s指的是时间间隔B．19.32s指的是时刻C．200m指的是位移大小D．100m决赛过程中任一时刻的瞬时速度一定大于10.38m／s【答案】A【名师点睛】时间间隔对应一段过程，在时间轴上表示一段距离，而时刻对应一瞬间或者某一位置，在时间轴上表示一段距离，位移是由初位置指向末位置的有向线段。4．如图所示，一小球在光滑水平面上从A点开始向右运动，经过3s与距离A点6m的竖直墙壁碰撞，若碰撞时间很短可忽略不计，碰后小球按原路原速率返回．设A点为计时起点，并且取水平向右的方向为正方向，则小球在7s内的位移和路程分别为：（）A．2m，6mB．-2m，14mC．0m，3mD．2m，14m【答案】B【解析】小球运动的速率不变，则v==2m/s，由题意可知，小球6s末回到了出发点，第7秒内，小球向左运动，位移：x=-2×1m=-2m，5s内的路程s=vt=2×7=14m，选项B正确。【名师点睛】位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向，注意本题中小球运动的速率不变．先求出小球运动的速率，并知道小球在运动过程中速率不变．5．在下列物理探究活动的表述中，加点标示的物体可以看作质点的是：（）A．研究地球不同纬度处的自转线速度B．研究地球绕太阳运动的周期C．研究飞机转弯时机翼的倾斜角度D．研究火车通过长江大桥的时间【答案】B【名师点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．6．如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是：（）A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的【答案】C【解析】由岸上的旗子向右摆动，知风向右吹。A旗子向右摆动，可判断A可以静止、可以向左形式、也可以向右形式船速小于风速；B旗子向左摆动，知B必向右运动，C对。【名师点睛】对参考系的理解1．物体的运动是绝对的，静止是相对的，选定参考系之后，才能知道和研究物体的运动．2．参考系的选取是任意的．在实际问题中，参考系的选取以研究问题方便...