中学未来发展情况调查报告中学位于县东北部的一所初级中学
近几年来,在县教体局及各级领导的关心和支持下,在班子成员和全体教师的共同努力下,学校各方面取得了长足的发展
今年五月,我校顺利通过县教体局特色学校的验收,成为县为数不多的特色初中
对我们来说,这既是鼓舞,又是鞭策
因为它给我校进一步发展和提升奠定了良好的基础,同时也对我们沛中人提出了更高的要求
著名的“木桶原理”告诉我们:一个木桶所盛的水的多少,是由最短的那块木板决定的
而我校的那块“短板”十分明显,我校位于县一个偏僻的角落,经济相对落后,学生父母大都在外打工,留守儿童众多,小学教育基础不是很好;教师人手比较紧缺,人员流动性较为频繁,且学校以年轻教师居多,多属外地,他们有年轻人的工作激情,可也有家庭、朋友等远离身边的困扰,尤其是眼看着XX年招聘的特岗教师三年任期将满,他们将何去何从
再加上由于历史原因本地人不大重视教育,尊师重教的社会风气尚在形成之中,凡此种种,都给学校的进一步发展带来了很多阻碍
虽说,相对于过去,我校已经发展到一个高峰,但是我们决不能停留于此,裹足不前
如何突破这个瓶颈,使中学能够得到可持续的发展呢
下面是我的几点思考:一、加强教师队伍建设第1页共17页由于我校地处偏僻,交通不便,生活环境较艰苦,许多教师无法安心在此工作,教师队伍存在较严重的问题:师资力量薄弱,教师负担较重;师资结构不尽合理,年轻教师居多,教师素质参差不齐;学科教师分布不均衡,某些学科教师严重短缺;教研氛围也不浓厚;此外,整个学校基础设施配套及课程结构设置需进一步优化,教师的教育观念也需进一步更新
为了进一步加强我校教师队伍建设,促进学校下一步的发展,我认为至少需做到以下几点:(一)安其居
“既来之,则安之”,学校教师多来自外地,远离家庭,独自居住、工作在学校,既然来了,就要保证他们有地方居住,且要让他们住得安全,住得安心