高中生物知识图解VIP免费

第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页高中生物知识图解第四章生命活动的调节金点子：一、植物的激素调节1．顶端优势现象可以说明：①生长素的运输是极性运输，即只能从形态学上端向形态学下端运输，而不能由形态学下端运往上端。②生长素的运输方式是主动运输。因为尽管侧芽处的生长素浓度高，但顶芽产生的生长素仍能逆浓度梯度由顶芽运往侧芽。③生长素的作用具有双重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长。2．单侧光照射胚芽鞘尖端，能引起尖端的生长素由向光一侧向背光一侧横向运输，同时生长素从顶端向下运输，从而使尖端下部背光一侧生长素比向光一侧生长素分布多。二、人和高等动物生命活动的调节1．注意把几种激素的分泌部位、生理功能、分泌异常病症等加以比较，如列表、图解都便于复习巩固。2．――侏儒症和呆小症的区别：①引起的原因不同：侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的。②表现的性状不同：侏儒症表现为身材矮小，智力正常，生殖系统完善。呆小症表现为身体矮小，智力低下，生殖系统发育不全。第五章生物的生殖和发育金点子：一、生物的生殖1．生物的生殖方式这部分内容概念多，容易混淆，故要记住每一种生殖方式的名称及类别。另外，要注意，一种生物可以有多种不同的生殖方式。2．――理解同源染色体的概念：同源染色体是非常重要的概念。理解此概念有三个要点：一是“一条来自父方，一条来自母方”；二是“形状大小一般相同”（在第六章中我们将学到，决定性别的XY染色体是一对同源染色体，但它们大小不相同）；三是“在减数分裂过程中彼此联会配对的两条染色体”。3．有丝分裂与减数分裂综合是考查的重点。应通过识图比较与列表比较，搞清两者染色体和DNA含量的变化，以及各自的特点，找出两种分裂方式的区别。4．一个四分体＝一对同源染色体＝四个染色单体＝四个DNA分子二、生物的个体发育1．一般来讲，双子叶植物种子内子叶数目为2个，营养物质多贮藏在子叶中，如花生、菜豆等。单子叶植物种子内子叶数目为1个，营养物质贮藏在胚乳中，如小麦、水稻等。2．A．极体和极核。极体是动物特有的，在卵巢中通过减数分裂形成的，极体与卵细胞的基因型不一定相同。极核是植物特有的，在胚珠的胚囊中，通过有丝分裂形成的，在一个胚囊中，极核与卵细胞基因型一定相同。B．胚囊和囊胚。胚囊是植物胚珠里面的囊腔。囊胚是动物胚胎的某一时期，此期胚胎中出现一空腔，即囊胚腔。这个时期的胚胎叫做囊胚。A+CT+GA+GT+CA+TC+G22n12n类型内容项目第2页共6页第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共6页C．珠孔与胚孔。珠孔是胚珠上的结构，是花粉管的入口。胚孔是动物胚胎发育到囊胚后期，由于植物极细胞内陷，形成了原肠腔。原肠腔向外的开口叫胚孔。D．胚与胚乳。胚和胚乳都是植物种子中的结构。胚是受精卵发育成的，是新植物的幼体；胚乳是受精极核发育成的，有贮存营养物质的作用。第六章遗传和变异金点子一、遗传的物质基础1．（1）在双链DNA分子中，A＝T，C＝G，＝＝1（2）双链DNA中，在一条链上的比值，与另一条互补链上的比值互为倒数。（3）A+T（或C+G）在DNA双链上占的比例，与在任一条单链上所占的比例相等。2．一个被标记的DNA分子连续复制n代后的DNA分子数为2n。其中有标记的DNA分子占总数的。有标记的DNA单链占。3．――DNA和RNA的比较DNARNA存在部位主要在细胞核中，少量在线粒体和叶绿体中主要在细胞质中五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A、T、C、GA、U、C、G磷酸H3PO4H3PO4结构特点规则的双螺旋结构单链类型信使RNA（mRNA）转运RNA（tRNA）核糖体RNA（rRNA）4．――遗传信息和遗传密码的比较：DNA分子基因上的脱氧核苷酸的排列顺序叫遗传信息。遗传密码是指在信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。5．表现型＝基因型+环境影响6．生物体的核酸分为DNA和RNA两种。病毒只含有DNA或RNA的一种。细菌、真菌、动物、植物和人体内都含有DNA和RNA两种核酸。组成DNA和RNA的核苷酸共八种。组成DNA和RNA的碱基共5种。二、遗传的...