江苏广播电视大学五年制高职2002级金融事务专业毕业作业实施意见一、毕业作业的形式通过毕业实习和收集有关资料完成毕业作业，是江苏广播电视大学五年制高职毕业生在毕业前必须完成的具有总结性的集中实践性教学环节。本专业毕业作业的形式可采取毕业论文、调查报告、案例分析等。其基本要求如下：1、论文这种作业形式要求较高，采用这种形式，适用于基础好，理论知识较扎实的学员，论文的基本要求是文章要有明确的论点，有为经济发展的实践所证实为真理性的论据（包括借用他人的和自己总结得出的）以及有说服力的论证。2、调查报告调查报告不仅需要提供客观情况，生动的情况是调查报告成功的前提，而调查报告的价值主要体现在对策建议上，即解决问题的办法到底是什么。作者要在准确完整地掌握材料的基础上，对具有典型性的经济、会计、统计、审计等实际工作中存在的问题做出较高的理论概括，并提供对策建议。3、案例分析报告作者要对研究对象的活动过程进行剖析，运用所学知识具体分析内外环境的各种因素所产生的影响，注重定量分析的作用，用数据说话，把定量和定性分析结合起来，最后要给出正确的结论。二、完成毕业作业的步骤完成毕业作业的过程可分为四个阶段：选题阶段、资料（包括实际材料和文字资料）收集阶段、写作阶段、评改阶段。1、选题阶段这是毕业作业的极为重要的阶段，应注意几个问题：第一，应考虑课题的价值意义。在选择课题时一定要选择既有实用价值又有一定理论价值的课题；第二，应考虑选题的条件，也就是要考虑课题预期完成所需要的主、客观条件和自己实际已具备及经过努力可以达到的能力，如查阅资料的条件，学员个人条件，指导老师的条件等，应尽量选择自己具备的知识较宽厚的课题；第三，注意把握课题的大小和角度，量力而行，也就是要根据自己所具备的能力，选择大小、深浅适度的课题。选题，可以是学员自己选，也可以在指导老师帮助下选。总之，选题要慎重，一旦确定，最好不要轻易改变。2、资料收集阶段资料的获得，最基本的途径有两个，一是通过社会调查、科学研究而直接获得；二是通过读书、查阅文献等而间接获得。不管通过什么途径所获得的资料，要注意做到以下三点：第一，收集资料时要具有明显的目的性，应围绕主题收集资料；第二，做到完整、准确、真实；第三，资料的整理要遵循“去粗取精、去伪存真”的原则。3、写作阶段毕业作业的文字表达，就是用材料（论据）充分地说明（论证）主题（论点）。写作要求做到观点明确，前后连贯，逻辑性强，文字简练。在写作之前，应该认真编写写作提纲。通过草拟提纲，可以规划基本内容，搭好文章结构的框架。然后再开始撰写文章初稿。在撰写初稿时，关键在于对论点的论述，也就是组织材料，运用材料，通过逻辑思维、推理、判断，去说明和表述自己的观点。4、修改定稿阶段应在指导教师的帮助下，进一步对文章加以修改，使之更有说服力，更有价值，以争取尽可能好的成绩。对文章的修改是多方面的，但归纳起来，主要有以下几点：（1）中心观点是否正确、鲜明、深刻，是否有所创新；若干分论点与中心论点是否一致，是否存在着必然联系；各分论点和论据的排列顺序、主次的选择、详略的取舍是否合适；是否符合文章的提出问题、分析问题、解决问题三段逻辑结构。（2）标题是否恰切，能否概括地表达出文章的中心论点和讨论范围，文要切题，题要配文，如果题与文不相符、题目过长或者太笼统，都要修改。（3）结构是否完整、严谨，层次是否清楚、条理，思路是否连贯、流畅。（4）布局是否合理，详略是否得当，文章各部分之间的过渡、衔接、照应是否自然，开头、结尾的写法是否恰到好处。（5）语言是否符合文章的格式要求，文字、标点的运用是否恰当、准确，文面书写是否规范。三、毕业作业的答辩毕业作业的答辩，是审查毕业作业的一种补充形式。通过答辩，可以了解学生的撰写过程，了解课题研究的深度和广度以及存在的问题。以便综合考核学生的学术水平和研究能力。通过答辩，也可以使学生了解到自己的不足之处，明确今后努力的方向。毕业作业的答辩小组一般由3―5人组成。参加人员要有：指导老师，有关专业教研室成员...
