第三章账户和借贷记账【教学课题】会计账户【教学时间】【教学地点】:25#106【教学班级】:【教学目的和要求】要求对会计科目的含义、设置会计科目的原则、会计科目的内容及级次有全面的掌握和了解
对账户的含义、设置账户的意义及其基本结构有全面的掌握和了解
【教学重点和难点】理解会计科目和帐户的区别和联系【教学方式】启发式和多媒体教学【教学用具】:多媒体设备【参考资料】:高等教育出版社出版葛军主编《会计学原理》【导入新课】上节课,我们一起探讨了什么是会计要素,但当面对各单位所发生的纷繁复杂的经济业务活动时,我门需要根据其各自不同的特点进行分门别类的核算
举例说明:企业的货币资金是一种资产,但是它的保管及收付方式不一样,因此可以将其划成两个类别:银行存款和现金
相应地设置两个会计科目,其中,“银行存款”科目核算企业在银行存款的收付结存情况,而“现金”科目则核算企业的库存现金的收付结存情况
可见,会计科目就是对会计要素的具体内容分类的标志,,每一个会计科目名称之下,都应有明确的含义、核算范围
引出:也就是说,会计科目是对会计对象的具体内容,按其不同的特点和经济管理的需要,分类核算和监督的项目
每一个会计科目都有一定的名称,都应反映其特定的经济内容
【新课学习】一、设置会计科目的意义和原则(详见教材p41)(一)设置会计科目的意义通过上面的举例,我们可以发现设置会计科目不仅能分门别类核算和监督会计对象的具体内容,反映资金运行的各个环节,而且统一的名称和核算内容,对统一核算指标口径,分析利用会计信息,组织国民经济综合平衡都有重大意义
(二)设置会计科目的原则(1)设置会计科目,应结合会计对象的特点
(2)会计科目的设置,必须符合经济管理的要求
(3)设置会计科目必须将统一性和灵活性结合起来
(4)会计科目的设置,必须保持相对稳定性
在教材的42页,表2
2企业会计科目一览表,请同学们回去