计算机系2006－2007学年第二学期专业选修课课程介绍1、课程名称：《计算机网络工程》教学目的：本课程主要介绍网络工程的理论知识、设计方法、施工技术、网络管理、安全措施、网络测试和维护等内容，并通过具体实例，贯彻应用这些知识和技术的方法。内容概括如下：（1）从商业运作和网络工程人员设计实施的角度阐述网络工程的全过程、网络工程中所使用的主要技术、网络需求分析、投标过程等。（2）介绍网络互联设备及选择、网络拓扑结构设计、局域网技术和设计、广域网技术和接入技术等。（3）介绍综合布线系统的组件、综合布线工程设计技术与安装技术、布线系统的测试、网络机房建设、校园网布线系统举例等。（4）介绍主要的网络操作系统、网络管理概念、协议和工具等。（5）介绍网络安全设计过程、网络安全机制设计及应用举例。（6）介绍网络测试、网络故障分析和排除及网络性能优化。（7）介绍校园网投标方案和企业网络工程设计举例。周学时：4学分：4开课对象：05办公自动化任课教师：张莉，助教，Linux网络管理工程师讲师，全国计算机信息高新技术考试因特网应用模块（中级）、局域网模块（中级）考评员，计算机系专职教师。曾担任《计算机网络基础》、《计算机网络工程》、《网站建设》、《网络操作系统》、《动态网页设计》等多门专业课程的教学及实训任务，主要从事计算机网络方面的研究。2、课程名称：《C语言程序设计》教学目的：《C语言程序设计》是计算机学科的一门重要基础课程，已被社会广泛使用，又被称为维生素C。C语言以其语言功能丰富、功能强大、使用灵活方便，具有高级语言的优点，以具有低级语言的许多特点，是计算机类专业学生的一门高级程序语言课，又是数据结构，计算机操作系统等课程的前导课程。周学时：4学分：4开课对象：06教育技术1、2班任课教师：蒋桂梅:计算机系教师,具有5年的《C语言程序设计》的教学经验，在教学过程中注重教学内容与学生吸收相结合，因材施教，理论与实际相结合，从C语言的特点和学生学习的规律出发，从多角度、多形式去降低学习难度和提高学生学习的趣味性，深受学生欢迎。3、课程名称：《计算机网络基础》教学目的：计算机网络基础是高职高专计算机专业的重要主干课程之一，了解和掌握网络基础技术是对计算机专业学生的基本要求，并为将来深入学习打下良好基础。计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合并不断发展的一门学科。它的理论发展和应用水平直接反映了一个国家高新技术的发展水平，并是其现代化程度和综合国力的重要标志。近年来，以考核计算机网络技术应用为主的各种认证考试（如思科的CCNA和CCNP、微软MCSE认证、国家网络技术水平NCIE认证等等）极其火热，这类认证能锻炼学生的实践能力，提高学生的就业竞争力。本课程理论结合实践，以实践为主，为塑造实用型、动手能力强的网络人才奠定专业基础。周学时：4学分：4开课对象：06会计电算化1、2、3、4班任课教师：黄华林，男，助教，计算机系骨干教师，2003年毕业于华南理工大学，获学士学位，现在职攻读中山大学硕士学位。任教以来，负责过《动画制作Flash》、《课件设计》、《VB程序设计》、《计算机应用基础》等课程的教学工作以及网络实训室、软件实训室的建设和改造工作。4、课程名称：《数据结构》教学目的：《数据结构》课程是计算机相关专业的重要理论技术基础，它不仅是计算机学科的必修的核心课程之一，而且已经成为其它理工专业的热门选修课，是计算机水平考试和专升本考试必考的课程。本课程综合叙述了数据结构的基本概念，讲述了线性表、栈、队列、字符串、树和二叉树、森林以及图等基本类型的数据结构及其应用，还介绍了查找和排序的各种实现方法。通过本课程的学习，一方面能够使学生学会在程序设计中使用常用的数据结构及其相应的算法来解决问题，提高学生分析问题和解决问题的能力；另一方面，也为后续《操作系统》和《数据库》等专业课程打下坚实的基础，同时也是为通过全国计算机水平考试和专升本考试提供了强有力的知识支持。周学时：4学分：4开课对象：05办公自动化、05网络、05多媒体任课教师：龚成清，男，毕业于华南师范大学计算机系，计...
