作风促发展主题活动工作方案一、加强学习，统一思想。及时组织召开全体干部转段动员会，学习县“强责问效抓落实，改进作风促发展”暨“三项整治”主题活动总结评议阶段工作相关文件精神，传达整改提高阶段的整体部署、工作重点、方法步骤及工作要求，把全体干部职工的思想和行动统一到县委、县政府的决策上来，统一到县志工作上来，切实增强我办干部作风工作重要性的认识。严格按照县委县政府工作要求，增强整改提高的主动性和自觉性，切实本着联系实际、帮助同志、解决问题、改进工作的原则，开展了二轮修志征集工作中积极健康的批评和自我批评。二、加强整改、提高效能。按照整改提高阶段要求，我办坚持走群众路线，邀请县主题办进行督导。在此基础上，结合县志工作实际，制定我办总结评议调查问卷测评表，并严格标准，准确把握政策界限，不回避矛盾和问题，就我办工作效能、全办意识、廉洁从政、服务社会、干部作风等方面工作接受社会各界的评议。并利用我办地情网站的平台，开设专栏进行群众满意度评议，被评议人员本着有则改之、无则加勉的原则，认真对待他人的评议。三、查找问题，整改提高。1.存在的问题。二轮修志资料征集进展缓慢。①领导认识不到位。个别单位领导没有把志书编撰从志鉴的社会和文化功能高度加以认识，没有给部门县志编辑人员编写志书提供时间、培训和经费保证。②资料缺失严重。由于二轮《县志》（1991年—xx年）历时时间较长，加之有些单位地址迁移、领导更换，资料丢失现象严重，直接影响专业志的编撰和二轮修志的顺利进展。③业务培训不足，单位专业人员少，现有人员需要专业培训。2.整改的措施。①和督查室同志齐心协力搞好二轮志征集工作;联系领导，使滞后部门负责人对修志工作重要意义有一个更新的认识，为专业志人员修志创造良好的修志环境。同时经常开展培训活动，提高内部人员专业素质;②积极组织二轮修第1页共9页志后进单位培训会，提高编辑的业务素质和文字功底，确保二轮志书的时间进度和质量要求;加强和资料丢失部门联系、指导、督促部门，重点解决资料缺失问题，确保二轮志书的史料和利用价值。③、安排专业志培训活动，在全县范围内举办专业志培训班，使各单位专业志编写人员和我办内部人员都具备更高的专业知识。四、加强督促，落实责任。为了确保主题活动成果得到巩固落实，我办主题活动领导小组坚持不定期对各项制度的执行情况进行抽查，对各科室在履行职责、执行政策、工作作风、工作效能等方面进行考评，并对抽查中存在的问题进行及时通报。第二篇：转作风、提效能、促发展”主题教育活动“转作风、提效能、促发展”主题教育活动学习心得体会我校响XX县区教育局的号召，组织教师进行了“转作风、提效能、促发展”主题教育活动。作为一名中学教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次学习后的心得体会总结如下：我认为，作为一名教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。其次，作为一名好的体育教师，要知道如何教会学生增强体质。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；第2页共9页教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能成人自己的1不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的...
