附錄開放式創意光機電設計學程課程大綱本「開放式創意光機電設計學程」中之光、電部份的課程特別著重在電腦與機械機器的感測與驅動介面的整合實作應用，而課程整體的規劃則以光機電整合系統之設計、組立與校正為最終目標。本學程之定位與資訊電機學院的課程有明顯的市場區隔。本計畫所包涵的機械基礎以外之特殊課程如下，其大綱條列於後：1.數位邏輯設計與實驗葉則亮負責，一上3學分+1學分3小時實驗，2.程式設計鄔蜀威、潘敏俊、曾清秀、吳俊諆、等老師負責，一上3學分+計中實作3.機器與儀器導論蔡錫錚陳顯禎江士標等合作教學，3學分4.微控制器江士標負責、3學分+1學分3小時實驗5.網管訓練葉則亮負責、3學分+1學分3小時實驗、(寒暑假集訓、實作，下一學期中給予學分)6.計算機輔助之實驗方法葉則亮負責、2學分+1學分3小時實驗7.電路電子與實驗葉則亮陳顯禎黃衍任羅吉昌等教授輪流負責、3學分+1學分3小時實驗8.應用電子學與實驗葉則亮負責、3學分+1學分3小時實驗9.機電介面江士標負責、3學分+1學分3小時實驗10.數位訊號處理微電腦與實驗江士標負責、3學分+1學分3小時實驗11.自動控制與實驗黃衍任江士標陳顯禎葉則亮輪流負責、3學分+1學分3小時實驗12.工程光學I&II陳顯禎負責、3學分+1學分3小時實驗13.光機電整合設計及專題蔡錫錚江士標陳顯禎負責協同教學，其他各老師合作指導，3學分14.開放式創意機械設計I&II蕭述三負責，2學分+1學分3小時實習15.工程設計導論與機械造型設計原理蔡錫錚負責、3學分+1學分3小時實習課程名稱數位邏輯設計與實驗（本課程為已在開發改進中的課程）授課老師葉則亮學分數一上3學分+1學分3小時實驗課程目的及簡介：1.以知其然、實作經驗為主、啟發/要求自發性探討、學習。2.每個實驗給功能規格、功能方塊、及電路圖，要求觀察紀錄的訊號、該思考並回答的問題，並報告自發探討的問題、自發設計與嘗試的點子、及自發查詢的資料。課程內容：1.TTL邏輯電路元件、邏輯狀態與關係、輸入/輸出電壓的關係（類比->數位）。2.邏輯設計、感測介面與驅動電路、加法器、實例：水位控制系統、各種輸入輸出型式之應用（OpenCollector、tristate、Schmidttrigger、edge/leveltrigger）。3.Sequentiallogic：狀態及瞬態分析、實作、觀測.Flip/Flop之運用、計數器、PRBS計數器。4.Buscontrol：ADC控制電路、數位電壓錶、七節管、類比接地與數位接地、接地雜訊。5.用電腦程式讀取之協定。6.CPLD之介紹與實用、軔體計數器與微處理器的分工、系統設計規劃、分工合作。7.ISAPC介面設計：addressdecoding、PWMpreloadⅠⅡ（、）。8.ISAPC介面設計：DMAⅠⅡⅢ傳輸模式介面電路設計（、、）。附錄共頁第頁課程名稱程式設計（本課程為已經試教完成的成熟課）授課老師鄔蜀威、潘敏俊、曾清秀、吳俊諆學分數一上3學分+計中實作課程目的及簡介：不只以會用電腦、會上網查資料，需要會寫程式才算是能”從無到有”的工程師。課程內容：1.計算機中心之實作：DOS系統介紹、電腦入門、文書處理、網路資源。2.C或FORTRAN程式語言：模擬碼pseudocode、計算方法algorithm、數據表示法data、數列array、運算子operators、程式執行順序的控制、函數function&副程式subroutine、指標pointer、檔案的處理、唯讀記憶體中的基本輸出輸入功能的中斷程式的應用PCROMBIOSinterruptcalls。附錄共頁第頁課程名稱機器與儀器導論（本課程為尚未試教的新課程）授課老師蔡錫錚、陳顯禎、江士標學分數3學分課程目的及簡介：本課程是配合本計劃新規劃的實驗性課程，主要針對大學一年級之新生而開設，使學生及早接觸機械系統實務，並具備動手做的經驗。以便建立傳統理論分析課的實務鷹架。課程內容：課程整體將區分成：「課堂講演」，「機器、儀器實物拆解、觀察與報告」，「工廠參觀」三部分。1.課堂講演將以機器發展史為主軸，透過彩色投影片、模型帶領學生穿越歷史，例如由Sterling外燃機、Otto引擎、Benz發明的汽車到燃料電池的應用。課程中將不講授任何理論，單純以故事方式陳述科技的演變。2.機器、儀器實物拆解：將要求學生分組去拆解現有的機器，仔細觀察並描繪其外觀、工作功能、設計的結構、各零件功能，...
