九年级化学高效课堂导学案序号：1202编制教师：姚楠授课时间：九年级化学《化学元素与人体健康》课前导读单课题课题2化学元素与人体健康课型问题解决课课时1三维目标一、知识与技能1、了解人体的元素组成。2、了解某些元素对人体健康的重要作用。3、了解认识如何摄入这些对人体健康有重要作用的元素。二、过程与方法初步学会运用多种手段查找资料，主动与他人进行交流和分享。三、情感、态度与价值观1、初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健康方面的重大贡献。2、初步建立科学的世界观，用一分为二的观点看待元素对人体健康的影响。重点、难点重点：无机盐的生理功能，即一些元素与人体健康的关系。难点：了解某些元素对人体健康的影响。教学方法自学获取信息→课堂展示→解决实际问题→总结归纳教学准备对媒体课件，收集含由于人体健康有关元素的食品包装袋商标、药品说明书。教学过程设计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为二次修改导课1-3分钟出示生活中常见的图片‘并提出问题同学们看了这么多的图片，知道它们是用什么材料做成的吗？介绍观看图片，思考讨论得出结论提出疑问自主合作4-15分钟自读课本，完成以下问题。指导，纠正错误。引导学生总结归纳完成交流，提出不同的认识。培养总结归纳的能力。展示交流分享成果15-28分钟得出一些元素对人体健康的影响组织并指导学生完成课本100页的讨论题目。以组为单位讨论,进行总结归纳.。问题训练28-37分钟完成课内训练关注学生期待新问题学生自主练习，自主讲题。总结提升37-42分钟课堂小结组织学生补充，点播畅谈感受和体会布置作业42-45分钟布置作业九年级化学《化学元素与人体健康》课前导读单序号:1202班级:______________姓名:_____________学习目标：1、了解人体的元素组成。2、了解某些元素对人体健康的重要作用。学习过程：阅读课本97页到100页完成下列题.自主学案1、人体中的元素：世界是由100多种元素组成，而组成人体自身元素约有__________多种，人体含量较多的元素有_____________，它们约占人体质量的______________水2、人体的元素组成糖类由____________元素组成存在于_________________人体的元素组成由____、Mg等40多种元素组成存在于3、元素对人体健康的影响（1）钙存在于_____和_____中，主要以_____________晶体的形式存在生理功能：_________________________________________________板书设计课题2化学元素的人体健康一、人体的元素组成二、一些元素对人体健康的影响教学反思错题档案3、了解认识如何摄入这些对人体健康有重要作用的元素。缺钙:幼儿及青少年_________________________老年人___________________(2)钠和钾，钠一半以上______________________的形式存在于细胞_____________中，钾以_______________________形式存在于细胞_____________中。生理功能___________________________________________________________二、自主测评1．人体中含量在0.01%以下的元素是（）A．钙、磷、钾、镁B．铁、锌、硒、碘C．碳、氢、氧、氮D．钙、镁、氯、硫2．含铁丰富的食物有利于（）A．佝偻病患者B．骨质疏松症患者C．贫血患者D．营养不良的人自我评价______________小组评价_____________老师评价____________九年级化学《生活中常见的盐—2》课外拓展单序号:1202班级:______________姓名:_______________1．人体中含量在0.01%以下的元素，称为微量元素，以下元素中属于微量元素的一组是（）A．钙、磷、钾、镁B．铁、锌、硒、碘C．碳、氢、氧、氮D．钙、镁、氯、硫2．锌对青少年儿童身体发育有重大作用，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良。下列食物中含锌最丰富的是（）A．猪肝、瘦肉B．西红柿、胡萝卜C．芹菜、青菜D．红薯、大米3．人体摄入适量的碘元素可预防甲状腺肿大，下列食物中，含碘最丰富的是（）A．黄豆、芹菜B．海带、紫菜C．油菜、白菜D．肉类、蛋类4．下列有关铁元素对人体的作用及适宜摄入量的说法错误的是（）A．人体内含量为14～21B．能帮助氧气的运输C．每天适宜摄入量为12～15D．缺铁会引起贫血5．下列有关化学元素与人体健康的叙述不正确的是（）A．人体缺...
