作风问题的简报北郊乡立足工作实际，坚持“三具两基一抓手”的方法，为扎实推进活动开展，1月6日下午召开了专题座谈会，会上路国强书记带头查找了党委班子内部存在的工作问题及作风问题。会后我们对站所长以上的领导干部发放了查找工作作风存在问题自查表。为使活动开展的更深入，渗透到基层工作的每一个层面，我们还采取了以问卷调查的形式，查找基层工作人员在工作中存在的问题。通过开座谈会、发放自查表和问卷调查等形式，我们共查找出问题条，重点学突出查强化督着力改XX县区学习贯彻“三具两基一抓手”突出查强化督着力改XX县区学习贯彻“三具两基一抓手”本报讯连日来，XX县区结合实际，创新方法，多措并举，坚持以“学、查、督、改”为载体，认真学习贯彻省委书记卢展工提出的“三具两基一抓手”。重点学，就是学习宣传。该县在全县组织开展“三学”活动，即：领导干部带头学、组工干部重点学、基层干部普遍学。该县将“三具两基一抓手”列为今年科级干部培训班的重要学习内容，举办全县组工干部专题学习班，采取专题辅导、座谈讨论和分散自学等形式，分批组织基层干部学习培训，确保学习覆盖面达到100%。突出查，就是查摆问题。该县通过召开座谈会、定期走访和组织工作满意度调查等方式，就干部选拔任用、基层组织建设、党员队伍建设、干部监督等方面存在的问题进行深入查找，查找工作突破是否具体、工作深入是否具体、工作落实是否具体，切实找出在思想认识、用人行为等方面存在的问题。强化督，就是做好督导。该县抽调15名熟悉党建工作的老党员、老干部担任组织工作监督员，采取“听、查、评、访”等方式，对组工干部思想作风、组织部门自身建设等方面的情况进行监督；建立电话、信访、网络三位一体的监督平台，拓第1页共13页宽监督渠道，建立沟通协调机制。着力改，就是改进提高。该县对梳理出的问题实行台账式管理，积极创新方法，实行“一般问题一天办、重点问题突出办、特殊问题及时办”的限时结办制度。同时，该县认真总结在学习贯彻“三具两基一抓手”中的好做法、好经验，着力形成一系列符合实际、管用有效的做法和经验。（刘刚只）周口职业技术学院以“三具两基一抓手”整改问题推动工作7月1日至2日，周口职业技术学院组织全院110多名副科级以上党员干部，集中学习XX省委书记卢展工“三具两基一抓手”讲话精神，查摆整改问题，着力推动工作。XX省委书记卢展工6月3日在《人民日报》发表《用领导方式转变加快发展方式转变》的署名文章。文中提出“三具两基一抓手”，在社会上产生了很大反响。“三具两基一抓手”即：“三具”，就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实；“两基”，就是切实抓好基层、打好基础；“一抓手”，就是把实施项目带动作为抓手，围绕项目建设形成加快发展的合力。两天时间里，周口职业技术学院一方面搞好党委中心组学习，先学一步，以点带面。另一方面抓好集中学习，由学院党政主要领导作专题辅导，全体副科级以上干部参加培训。同时，各总支（支部）组织本部门副科级以上干部通过大河网和《河南日报》等媒体，认真学习、研讨卢展工书记的署名文章和《用科学方法促进有效运作》等解读文章以及市委书记毛超峰6月17日在市委常委扩大会议上的讲话。副处以上干部还联系自己的思想和工作实际写出了心得体会，查找工作中存在的突出问题，着力整改。该院各系部处室都围绕年初工作计划和“两代会”明确的工作任务，制定了切实可行的整改落实方案，做到“四明确一承诺”：明确项目，明确目标和时限，明确措施，明确责任人，同时对整改落实作出公开承诺。在学习和整改过程中，该院着力在“做”字上下功夫，并做到四个结合：一与坚持“四个重在”、破解“四大难题”、弘扬“三平”精神紧密结合，切实改进领导方式和工作作风；第2页共13页二与正在开展的创先争优活动和创建学习型党组织活动相结合，双管齐下，共同形成推动工作的合力；三与建立长效机制相结合，使iso9000质量管理、项目化教学改革、分配制度改革和建立评价机制与其相辅相成；四与日常具体工作相结合，在实际工作中践行“三具两基一抓手”的工作要求，使每项工作件件都...
