争先创优活动个人心得争先创优个人心得作为一名团员，我们要学习“三个代表”重要思想，按共产党员的标准严格要求自己。扎扎实实地实践“三个代表”的重要思想。我们共产党的先进性是具体的，“三个代表”是党的先进性的基本要求，实践“三个代表”的重要思想，就要想一想，自己作为一名团员在平时的言行表现、工作学习用“三个代表”重要思想来衡量是不是合格。而作为师范生，我们更要将“三个代表”重要思想自身实际情况结合，着力提升自己教书育人的执行力、操作力、创新力、融和力和组织力，把自己努力培养成二十一世纪新人才，培养成新型教师。那么应该从哪些方面来提升自己的素质呢。1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。（在试讲过程中）要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。2、深厚自身文化底蕴。当代教师的文化底蕴，首先要渊博，这种渊博，主要体现在对人类文化的各个领域、各个层面都要有所涉猎，熟谙诸子百家，略通天文地理，能够广泛猎取，并取舍吸收，长成自己的人文的血肉。其次，要形成自己对生命、对生活、对历史、对社会的独特理解、感悟、态度和信念。因为，人文中的文化是人类千百年积淀下来的精华，不仅仅指知识（经验），还包括价值规范和艺术，这一切，无疑对当代教师的人文素养提出了新的、更高的要求。3、关注时事，增强时代感悟。当代教师的时代感悟，首先应表现为一种状态，它要求教师随时张开获取信息的触须，时政的、自然科学的、教育教学的""现实生活、当代社会的各个领域、各个层面，都应是当代第1页共2页教师视野所及的——这是一种生命的状态、生活的境界。其次，这种时代感悟还应能客观地、无需回避地审视自我，从职业道德上解剖自己，从知识结构上权衡自身，在总结审视、分析的基础上理出经验、教训和不足，在总结的基础上自我奖励，在制定明确的目标上不断发展自己。正是这种个性化的、深刻的洞察和体验，反思和批判，感悟和思考，才是当代教师应有的时代感悟。总之，教师的素质直接决定其教育行为。行为的正确与否直接影响教学质量。教育好坏关系民族未来。作为团员，民族未来，责无旁贷；作为教师，只有具有优秀师德，渊博知识和敏锐感悟，才能真正担当起时代赋予的教书育人的使命。第2页共2页
