2024年春季学校毕业班六年级英语下册教学工作总结本学期我也担任了六年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究学校英语欢乐课堂。学校阶段英语教学的目的是激发同学学习英语的兴趣，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育同学一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的兴趣是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与同学的学习情况，仔细编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，做好课前准备。在传授同学知识的同时，关怀爱护同学，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的同学。在思想教育的同时，还耐心地辅导同学，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学习的自信心。二、在课堂教学中1、在课堂上，仔细授课，运用电脑、录音机、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育同学。与同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习兴趣。鼓舞同学大胆质疑，注重以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习积极性。同学有疑难和不懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。我还安排在课前十分钟让他们朗读，发觉问题给他们及时分析、纠正，增强他们的朗读水平。2、在批改作业方面。同学的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批的方法，一一分析讲解、帮助同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。3、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书，记单词竞赛。三、在辅导同学方面第1页共7页首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素养教育呢？因而对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的平等和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人首先做到真诚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中、差生，鼓舞他们自由讨论；最后做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步和进展。四、努力总结和发觉问题，及时调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和同学身心特点，总结规律，仔细思考，不断摸索。我认为要教好英语关键是要制订学校英语的教学计划和工作进度，做好英语才艺计划内容，和丰富多彩的英语节日活动。同时适当做好家访工作，有帮助于家长敦促孩子们学习英语和家长们对学校英语的认识。教好英语的关键是家校联合，让英语与数学、语文取得相等的科目地位。要根据学校英语大纲的要求和结合学校的实制情况，做好几个重点的工作。以上是我对英语教学的一些看法和感受，希望各位领导和同事能够多多指导，多提宝贵意见，以提高我的教育教学水平，提高孩子们的英语水平。忙忙碌碌中，一学期又结束了。本学期，我接了另一位老师的班，任六年级两个班的英语教学工作。由于历史原因，同学的基础很差，结合同学的实际情况，我做了很多努力，也取得了一定的效果。现总结如下：如下首先是调动同学的学习积极性。同学之所以不想学，是因为同学对语言不敢兴趣；同学学不好，是没有掌握学习方法。所以我首先使第2页共7页同学对英语产生兴趣，像famil...
