2024-2024学年中学学校第一学期工作计划一、指导思想过去一学年学校的教学质量再创新高,初一初二成绩超市,中考再创新高
新学年,学校将以此为契机,继续完善扁平化管理,坚持以提高教学质量为中心,建设高效课堂为突破口,提升德育管理实效为重点,全面提高办学质量,努力打造优质品牌学校,办群众满意的教育
二、工作目标(一)学校管理目标:1
加强师德师风建设,强化老师职业道德,落实老师行为法律规范,提高老师职业素养;重视老师的业务培训和名师的培育,促进老师专业水平提高,建设一支师德高尚、结构合理、学历层次和学术水平较高的老师队伍
坚持和完善扁平化管理
继续坚持和完善年级管理团队的细化管理,增强管理团队的凝聚力,进一步提高行政班子的团队意识和工作能力
落实老师资格注册制、职称过渡、新的职称评审等人事改革,并以此为契机,实施和完善学校专业委员会制度,在职称评审、聘用方面发挥作用;职称评定坚持重能力、业绩的原则;职称聘用坚持向业绩优秀、重要岗位倾斜的原则
(二)教学工作目标:1
加强教学常规管理与教学评价,营造浓厚教研氛围营造,全力打造高效课堂和卓越教研团队
教导处服务各年级抓好教学常规工作和作好目标指引,为年级实现教学质量目标保驾护航;加大督导与管理,实施有效量化评价机制,全力打造卓越老师团队
加强中层队伍、骨干老师和名师团队建设
科组长和备课组长在管理上要有新突破,骨干老师充分发挥带头作用,加大对青年老师的培育力度,名师队伍充分发挥辐射作用,学术委员会要充分发挥其职责功能
成绩目标:第1页共9页中考目标:初三中考平均分超市平均水平20分,六大校录用105人,莞中录用15人以上,本市户籍考生升普高率达75%;初二地理、生物中考要超市公办学校平均水平;初一、初二教学质量目标:期末考试平均分达市均分
(三)德育工作目标1
加强公民教育,培育有责任感的现代公民