第1页共17页副校长竞聘演讲稿姓名：XXX学校：XXX时间：XXX副校长竞聘演讲稿目录第一篇：教学副校长竞聘演讲稿第二篇：中学副校长竞聘演讲稿第三篇：常务副校长竞聘演讲稿第四篇：副校长竞聘演讲稿第五篇：副校长竞聘演讲稿更多相关范文正文第一篇：教学副校长竞聘演讲稿尊敬的各位领导：大家好！我叫，今年40岁,现大专学历。1992年毕业于锦州市第一师范学校，XX年开始担任四家学校教导主任工作,XX年开始担任教学副校长，XX年通过教育局公开竞聘演讲上岗，主管教学、科研、干部培训、老师培训、老师职称、普九工作。首先，感谢组织给我提供了这次公开竞争上岗，展示个人才华的机会。同时，也感谢多年来组织对我的培育教育、领导的关怀支持和同志们的帮助配合。我竞聘的岗位是教学副校长。之所以竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。一、为人正直、工作仔细。做为领导，必须先做好人。我在为人上，胸怀坦荡，公道正派，善解人意，与人为善，不搞小动作，工作中有问题，讲在当面，从不在背后论他人是非人。始终认为："沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。"在工作中，领导布置的工作总是尽自己的全力去做，从不无故推诿。凡事能吃苦耐劳，仔细负责。别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到.在学校工作出现问题时，首先维护校长的形象和权威，勇于承担责任；在学校工作有成绩时，首先肯定校长和其他领导的工作，做到任劳任怨，不与人争名争利。第2页共17页二、虚心好学、业务能力强。从教二十一年，我从一名出色的班主任成长到教导主任、教学副校长，始终坚持政治和业务能力方面的学习，在平常工作中也积累了不少教学管理的专业知识，具有教学校长必须具备的专业知识和素养。我任职的四家学校，地处城乡结合处，师资和生源都有着很强的特别性，怎样留住老师、留住同学，是我常常思考的问题。要想生存，叫家长对学校放心，叫老师安心工作，那就是必须把教学质量搞上去。基于此，我从抓好、抓实教学常规入手，备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实;采纳笨鸟先飞的办法，从点滴做起，扎扎实实的走好每一步。每天我都深化教学一线，在听课、研讨中发觉问题、改进问题。很多时候，我都与老师同甘共苦，与他们共同研讨、共同改进，每个班级的优、差生是谁，如何改进，我都了如指掌。功夫不负有心人，在XX年的质量抽测中，我校名列城内十所学校的第六名，英语单科成绩名列第二。近两年，虽然我们面临着合并，但我们没有停在原地等待。为了能够更好的步入新的单位，我们一直致力于新课改的讨论与实施，我们从每校的2名老师试点课改入手，逐渐铺开，到今年的全面推动，新课改取得了一定成绩，个别老师的授课，得到了进修学校小教部的好评，XX年和XX年，2位老师分别获得葫芦岛市语数优质课。在我任职的6年内，我校多名老师获得国家、省、市级教学论文、教学设计，学校获得葫芦岛市教育学会先进集体，我个人获得先进个人；19名老师被评为兴城市骨干老师，一名老师评为葫芦岛市骨干老师，改写了我校无葫市骨干的历史。在科研工作上，从零开始，以县级科研课题入手，改变了我校多年没有科研立项的局面，十二五科研立项项目全部达标。三、具有较全面的组织、协调工作的素养和能力。在工作中，识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作仔细负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志关系的素养；做工作，办事情，能够做到思路清楚，行止有度，头绪分明，恰到好处。假如我竞聘上主管教学的副校长，在坚持“上为校长分忧，下为教工服务”的前提下，根据组织要求，积极主动地配合校长工作，我会做好以下几项工作：第3页共17页一、准确定位当好助手校长统揽全局，对全面工作负责，是主角；业务校长作为副校长成员之一，分管教学工作，是配角。当好配角必须树立三种意识：一是大局意识。学校工作是一盘棋，考虑问题、处理事情应从学校大局出发，做到“分工不分家，分工不乱抓”。二是核心意识。自觉维护校长的权威，做好校长的左膀右臂，只有互相补台，才能好戏连台；假如相互拆台，只能共同垮台。三是参谋意识。业务校长深化教学一线，对老师的思想动态了解...
