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2024秋冀教版品社四上《学校的变化真大呀》word教案VIP免费

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2024秋冀教版品社四上《学校的变化真大呀》word教案教学目标1.了解学校的过去,探究学校的历史,感受学校的变化与进步.2.在了解的基础上增进对学校的感情.3.通过学校的变化了解家乡人生活的变化.课时:一个课时.教学准备1.老师准备一些反应学校新旧面貌的照片。2.请同学仔细观察自己熟悉的学校,对学校有比较完整细致的了解。3.请同学向他们的长辈调查,他们小时候学校的样子。教学过程一、激趣导入1.出示以前学校的照片。同学们,我们一起来看这些照片,猜猜看这是那个地方?(同学观看图片)2.这些就是我们学校以前的照片。有些同学可能很奇怪,我们学校的过去是什么样子?想去了解一下子么?今日我们就要一起穿越时空去老学校看一看。二、学习考察方法1.为了更好的感受过去与现在的变化,我们今日要学习制作一张年表。2.怎样制作年表呢?我们先一起来看看小文和妞妞是怎么观察学校历史变化的。他们发觉了什么?得到了什么启示?(1)自学书中29页到31页(2)沟通讨论:小文和妞妞搜集了哪些材料?小文和妞妞是怎样搜集材料的?(3)小文和妞妞的讨论方法:小文和妞妞是先向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈了解他们小时候学校是什么样子,听长辈们谈小时候对学校的回忆,搜集了一些图片资料。三、探究我们的讨论方法1.讨论课前作业:对我们学校的历史变化了解多少我们课前有个作业:讨论我们学校的历史变化。那我们现在讨论一下,你是怎么做的?发觉了什么?2.小结作业:可以抓住某一方面进行对比。同学们都谈到了很多方面的变化,有的同学说教室变宽敞了,有的同学说教室变新了,还有的同学说过去的黑板是木的,现在是磁的……这些都说明我们的学校在变化,很多同学都运用了对比的方法,这些都是我们要做的年表的重要方法。3.小结调查方法:同学们这些资料的获得都是通过许多途径:有向父母爷爷奶奶了解的,有向老师询问的……四、学习制作年表1.了解并记录爸爸妈妈小时候学校的条件2.将记录整理,模仿教科书的表格制作年表(讨论表格中横向的项目:上课、下课、课桌椅、黑板、教科书、人数、电灯……)3.分小组,完成设计自己的年表,比一比,哪一组的最详细、最干净大方。五、本课小结1.同学小结收获2.老师小结:通过这节课,我们了解了学校的过去、现在,我们不禁感叹:我们的学校变化真大啊!家乡在变化,我们的学校在变化,我们应该珍惜现在的生活,努力为家乡的变化贡献自己的力量。附送:2024秋冀教版品社四上《家乡人生活的变化》word导学案志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。【学习目标】1、知识与技能:增进尊重历史、珍惜今日的积极感情。2、过程与方法:独学思考家乡生活的变化,群学讨论学会把握通过比较分析认识事物的方法。3、情感态度与价值观:感受家乡人生活的巨大变化,学会珍惜现在来之不易的生活环境,培育从小自觉保护环境的优良品质。【自主学习·互动展示·当堂反馈】模块自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记互动展示目标研习30分钟学法指导1:根据上节所学的知识,熟记下列问题。达成目标1:正确理解年最高气温,年平均气温。1、为什么年最高气温不是在年平均气温最高的地方?年最低气温不是在年平均气温最低的地方?学法指导2:研读课本22-31,思考:达成目标2:具体感受和理解家乡历史的变迁、沿革,社会的巨大进步。1、新的单元里我们主要讨论家乡的哪些情况?2、小组讨论如何展示家乡人民生活的变化,如何向大家介绍,用自己准备的资料和实物,向同学们展示。【互动策略】1对子互查,(2分钟)。老师抽查,(1分钟)。【互动策略】2独学完成写法指导1的题目。(8分钟)。小组讨论合作探讨达成一致意见,每组派出代表向全班同学介绍。(10分钟)。【展示方案】①结合关键字谈谈我们3、各小组根据自己的准备,向全班介绍学校的变化。巩固强化:对子间互相说说,家乡生活变化对我们的重大影响。主要讨论家乡哪些情况。②同学们分工协作,展示家乡人民生活的变化。③向全班介绍学校的变化。【补充质疑】小组提出补充质疑点。目标检测15分钟学法指导3:利用本节课的知识,制作一张年表。达成目标3:增进同学们珍惜资源的情感。校舍上课,下课课桌椅黑板教...

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