第一篇：试论思想政治工作的现实意义试论思想政治工作的现实意义思想政治工作对我们并不陌生，从传统意义上讲，爱国主义教育、中国革命发展史教育以及人生观教育等等，无不触及到思想政治工作这一概念。建设有中国特色的社会主义宏伟蓝图、改革开放给人们带来的理念，在迷茫与清醒中，思想政治工作始终伴随着我们，并在实践中深刻认识了它的现实意义—思想政治工作是共产党人哲学思想重要的组成部分，是解决现实生活中人们思想意识问题的法宝，也是振兴中华、强国强民的重要前提。改革开放以来，正反两方面的经验告诉我们。随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善，形形色色的意识形态，总在悄然尾随着人们不断变化的思想，每当重大改革能有条不紊，思路明确、坚定不移地顺利执行时，一定是人们的思想比较明晰、统一，有坚定正确的政治方向，这一时期的思想政治工作也一定是充满活动的。反之，每次出现失误和徘徊不前，总能感到人们的思想意识在某个环节出现偏差，有一张无形的网阻碍着视野，影响了我们的思路和前进的步伐。因此，思想政治工作从这一高度理解，它的认识程度左右着我们的工作行为，消极意识和主动意识的不断较量，其结果是显而易见、汪渭分明的。贯彻“三个代表”重要思想，必须加强有说服力的思想政治工作。加强有说服力的思想政治工作，从根本上说，就是全面贯彻落实“三个代表”的要求，在推进先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民群众根本利益的过程中，不断加强和改进党的思想政治工作。党的思想政治工作不能脱离党的中心工作，思想政治工作必须围绕中心、服务大局，服从为经济建设任务这个中心，把全党全社会的力量都凝聚到发展社会主义社会的生产力上面来。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，形成健康向上的精神状态和社会风气，第1页共16页既是发展先进文化的根本要求，也是新时期党的思想政治工作的根本任务。代表最广大人民的根本利益，集中体现了我们党的宗旨，是我们一切工作的出发点和落脚点。思想工作之所以成为我们党的政治优势，一个重要原因就在于，它从群众利益出发，又一切为群众着想。什么是群众利益。怎样为群众着想。做为思想政治工作的主线，其实就是扎扎实实地管好身边的人和事。思想政治工作是做人的工作，因此必须尊重人、关心人、爱护人，采取启发式、引导式的方法，既要以理服人，又要以情动人，春风化雨，润物无声，耐心细致，潜移默化，把对群众的宣传、教育转化为群众的自我认识和自我教育，这是我们党思想政治工作的经验，也是思想政治工作的规律。近些年来，有些思想政治教育工作者将心理学知识引入思想政治教育领域，使一些单位的思想政治教育工作取得了可喜的成效。实践证明，将心理学知识引人思想政治教育领域，是思想政治教育方法从经验型向科学型改变的一个有效途径，是思想政治教育工作改进创新的一个成功办法。做为一个医务工作者，贯通领会其内在的科学原理，必然有积极探索的现实意义。国外心理学家提出了“情商”的概念：所谓情商，是测定和描述第2页共16页人的情绪情感的一种量化指标，涵盖了自我情绪的控制调整能力、对人的亲和力、社会适应能力、人际关系的处理能力、对挫折的承受能力、自我了解程度以及对他人的理解与宽容等等。有些人充满自信、情绪稳定、态度乐观，这种人的个人情商很高。有些人很善于与人相处，对别人有同情心，能左右别人、引导别人，社会适应能力强，这种人的人际情商很高。反之，有些人悲观、抑郁、情绪多变，惯于高估困难、低估自己，这种人的个人情商就比较低。一个情商很低的人，是不容易取得事业上的成功。思想政治工作，直接面对的就是千奇百怪的人的思想。从心理学“情商”这一概念出发，从事思想政治工作的人无疑需要具有较高的情商，因为这一职业有其特殊之处：主体是人，客体是人，出发点和归宿点都是人，思想政治工作只有以融洽的人际关系为基础才能发挥职业作用，实现职业价值。这也是思想政治工作的现实意义所在。运用心理学知识可以增强思想政治教育的科学性。思想政治工作是一项教育人的工作，也是一项系统工程，期间充满着诸多矛盾。如教育者与被教育者之间的...
