第1页共5页编号:_____中继教学习工作计划2024学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)中继教学习工作计划2024在课程改革的浪潮推动下摆在我面前的是要重新塑造自己将自己融入到教育改革领域中去
在实践中进行教学讨论、课题讨论制造性地进行教学工作形成自己独特的教育教学方法
为了进一步促进自身专业进展吗,提高教育教学实践能力,我特制定xx年度个人继续教育成长计划一、总体目标、仔细学习领悟新课程掌握自己所任学科的专业特点,善于思考、养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格
仔细做好学校各项日常教学常规工作抓好教学质量继续培育同学各方面良好的习惯
勤于反思在总结经验中完善自我
基本功方面不间断地练习提高
积极使用现代信息技术
二、具体措施1
提高专业水平
学习教育理论,在理性认识中丰富自我
仔细阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料,钻研新教材,新课标、讨论教法、体会新课程的性质、价值、理念、提高自己的业务能力
每学期读一些教育专著,丰富自己的文化素养
了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义
2、提高专业素养
在汲纳中充实自我,勤听课,通过课堂听课,与授课者进行沟通与沟通,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探究中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我促进个人专业知识的提升让自己与新课程同成长
3、做好日常教学常规,精心备课,细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探究趣味性作业,创新性作业
要求批语的书写要仔细、法律规范、要及时做好批改记录
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺同学等,尤其要多关注后进生,本年度采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力