2024年10月上学期幼儿园大（3）班学科总结范文与2024年10月幼儿园大班班主任工作计划汇编2024年10月上学期幼儿园大（3）班学科总结范文这一学期，进一步深化学习纲要解析，从班级实际出发，鼓舞幼儿自立，自理，使幼儿在生活中学习愉快自主的接受新知识，从不同的角度促进幼儿的进展，现将这一学期的学科进行总结,1.一语言教学方面要求幼儿说普通话，在园内和老师或幼儿交谈，强调幼儿用普通话进行沟通，在日常生活中多注意小朋友的发音和语调，发觉错误要立即进行纠正。2.进一步丰富词汇，鼓舞和引导幼儿阅读课外书籍，在儿歌、故事当中体会，理解新词语，并引导幼儿在日常生活中灵活运用。3.通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使幼儿能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思，同时教育幼儿要集中注意力，耐心倾听别人的话，并从中学习好的讲述方法。二.美术教学方面:坚持以审核教育为核心，注重培育幼儿对美术的兴趣、爱好及感情，努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧，激发幼儿对美的爱好雨追求，注重以幼儿为主，让幼儿在愉快的美术实践活动中，主动去发觉，去探究，去感受美术，了解它，表现它，并在一定基础上制造它，为了使幼儿能轻松，愉快地上美术课，多用鼓舞的方式使幼儿表现良好的品质，努力做到用好的设计抓住幼儿的注意力。三.社会教学方面：学前班幼儿的动手能力很强，而且对周围的事物充满好奇，我们应从生活中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科技对生活的影响，培育他们对科学的兴趣，如：一次性纸杯是幼儿常常接触到的，通过对它的探究，让幼儿运用各种感官，动手动脑，探究问题，通过第1页共6页引导幼儿积极参加小组讨论、探究等方式，培训幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现沟通，分享探究的过程和结果，让幼儿知道科学并不遥远，它就在我们身边。总结这学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作用向前迈进了一步，工作中我们也取得了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足，在今后的工作中，我将仔细反思调整，扬长避短，希望能取得更大的进步。谢谢！第2页共6页2024年10月幼儿园大班班主任工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析幼儿情况：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。二、主要工作1、仔细研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领悟其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，2、既贴近幼儿的...
