2024-2024学年度春学期学校工作计划一、指导思想以科学进展观为指导，以学习贯彻党的十八届三中全会精神为主线，以办人民满意教育为宗旨，以实施素养教育为主题，围绕区局年度工作重点，以立德树人为根本，以提升教学质量为核心，法律规范学校科学管理、全面提高育人质量。以和进文化为前沿，努力打造人民满意学校。二、工作措施（一）抓好同学常规教育工作1、培育行为习惯。利用校会、班会、国旗下讲话等途径有计划、有针对性地对同学进行行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个同学熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。抓好宿舍管理工作，老师值宿，从严管理。2、开展德育活动。积极开展各种主题教育活动，引导同学做热爱学习、热爱劳动、热爱祖国的一代新人。利用"学雷锋"--走进敬老院，走进社区等活动契机，培育同学对社会的关注。常常深化同学尤其是特别同学、贫困同学家庭中走访慰问、指导帮助，关注弱势群体，密切家校联系，形成教育合力。3、继续开展"完美教室"创建活动，构建鲜亮的班级文化。做到班级黑板报、校级橱窗要围绕教育中心定期更换。新学期，各班要充分调动同学参加的主动性和积极性，引导同学根据实际情况对班级图书角、艺术角、荣誉栏、文化墙等进行重新定位和布置，做到班班不相同，班班有特色，为同学的成长创设良好的氛围。（二）坚持德育为首，不断提高育人实效。1、抓师德师风建设。坚持周一政治学习制度不动摇，组织老师重温教育法规及学校规章制度，强化组织纪律观念；积极参加上级组织的师德师风教育活动，以活动增强老师的事业心、责任感；延续"最美老师"活动，引导老师学习身边的榜样，为人师表，教书育人。对老师执行教育法规、关爱同学、尊重家长、保护同学安全、抵制有偿家教、杜绝体罚和变相体罚等方面加强检查和考核，引导老师积极参加公益活动，并作为老师绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据。第1页共10页2、抓业务素养提高。通过"走出去、请进来"等方式，为老师制造学习沟通的机会，拓宽老师的视野；以集体备课为基础，以一人一课为展示平台，积极开展有针对性的、有实效的教学讨论活动，提高老师课堂驾驭能力和课堂教学效率。定期对老师教学常规进行检查，仔细记载。教务处与教科室要协同组织好公开课、示范课及学科竞赛活动，在提高备课质量与课堂效率上狠下工夫，形成生动活泼、开齐上好、轻负优质的教育教学新局面。3、抓德育队伍建设。积极构建以班主任为主体，全体老师积极配合的德育工作队伍。正常班主任月度例会制度，正常班主任考核评优制度。引导班主任切实做到班务工作到位。每天从早晨的卫生打扫、课间活动、中午就餐到晚上老师值宿，做到全跟踪、全方位。二是（三）教学管理1、扎实流程管理。一是扎实备课环节。备课首先要在学习课标、研透教材的基础上精心制定教案并工整书写。提倡备详案，工作10年以下的老师必须备详案。有效开展形式多样的集体备课活动，杜绝一切形式主义。二是扎实上课环节。所有任课老师都必须以充足的准备、务实的态度、饱满的情绪投入到每天的课堂教学中，注重运用现代化的教学手段调动同学的积极思维和主动参加，着眼同学良好学习习惯的培育，努力构建充满活力、智慧的有效课堂，构建让同学感到幸福的完美课堂。三是扎实作业布置和批改环节。作业的布置要精当，形式要新颖，难度要适宜。老师要及时仔细地批改好每一次作业，重视二次批改，提倡面批。坚持抓好同学作业的书写，切实提高同学作业书写的水平。四是扎实共美生的辅导。课后辅导要着眼于共美生，把准薄弱环节，提高辅导的针对性和实效性。五是切实抓好周周清考核工作，做到日日清、周周清。2、加强质量监控。继续实行随堂听课及月度教学工作检查的方法，了解老师的课堂教学、备课及同学作业等情况，落实学科教学常规，提升课堂教学效率。（四）科研管理第2页共10页1、正常课题讨论。教科室要组织课题组的全体成员围绕课题制订的实施方案，扎扎实实开展讨论活动，加强课题讨论的过程性管理，注重阶段性成果的总结推广，及时积累课题讨论资料。2、扎实校本研讨。继续开展每周一次的校级教研课活动，扎实进...
