1师德修养的自查报告例文第一篇：师德修养的自查报告例文老师肩负的责任重大，不仅要“教书”,还要“育人”，假如一位老师的道德水平都不高，又怎能教育好下一代，势必误己误人。“为人师表”，老师是同学的表率，老师的一言一行直接影响着同学的行为认识。因此老师必须提高自己的知识修养和道德修养,才能言传身教。以下是总结自己在学校师德教育活动中的体会并作出的一些自我评价。一,仔细学习理论知识,仔细学习马列主义毛泽东思想以及邓小平有中国特色的社会主义理论，用这些知识武装自己，使自己的行为有论可依，使自己的言行合理合法。学习了解学校的教育规章制度，并在教育同学的过程中与此保持一致。二，时刻注意自己的形象，课堂教学语言法律规范，教态做到亲切、自然，同时严格要求同学，找同学谈心，及时解决发觉的问题。三，敬业乐业爱业，工作中不怕辛苦，不计回报。我知道老师这个职业不是一个有时间限制的职业，他在任何时候都是同学的老师，任何时候都是同学的表率，所以我一直都严格要求自己，热爱同学，关怀同学，了解他们，尊重他们，对他们严格要求，循循善诱，使他们不仅学到文化知识，还学到做人的道理，使他们全面进展。争取使他们成为在学识上和品行上都一流的人，回报社会。四，为了教好书、育好人，我努力学习各方面知识，不断充实自己，孜孜以求，努力钻研教材，讨论同学，教育同学做到有的放矢。为了上好每一节课，每次上课之前都仔细准备，争取做到言简意赅，重点突出，让同学很快记住所学知识。并且，积极思考，设计一些活动进展同学智力，培育同学能力，完成教育教学工作任务。课后仔细批改作业，发觉问题及时讲解，精选练习。总之，师德精髓所在就是奉献，不能计较个人得失，心里必须永远装着同学，爱护同学，我们应记住这一点，在提高业务水平的同时不断提高自己的师德水平，才能真正做到“德高为师，学高为范”。第二篇：师德修养自评报告2024—2024年个人师德修养自评报告通州幼儿园：王泽芬在第三阶段的“小继教”学习中，我参加了《新时期师德修养》的培训学习。在学习中，实行了多种方式的学习：有集中培训学习、自学和上网学习的方式，仔细听讲，做好学习笔记，按时完成了作业。具体有如下内容：积极参加政治和业务学习，严格要求自己。工作仔细负责，关怀、爱护幼儿，为人师表，爱岗敬业。为了上好每一节课，做好课前准备，上网查资料，查找课件，制作教具。我吸取别人的优点拟定自己的教学思路。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育新入园的幼儿学习兴趣，并利用课余时间对幼儿进行辅导，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。12作为一名老师，要热爱教育事业。牢记人民老师的神圣职责，“培育二十一世纪的社会主义接班人”，要完成这个任务，要忠诚于教育事业，以培育人才，进展先进文化和推动社会进步为已任。在教育实践中履行好自己的工作职责。要爱岗敬业，教书育人。尊重、关怀、爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、保护幼儿合法权益，促进幼儿全面主动、健康进展。对幼儿严格要求，耐心引导，因材施教、循循善诱，不体罚或变相体罚幼儿。仔细贯彻教育方针，积极实施素养教育，不断提高教育教学质量，有崇高的职业道德，良好的教风，严明的教学纪律。本人还存在的问题：工作作风不够扎实，有时思想松懈。在教学实践中畏首畏尾，不能大胆地开展工作。对幼儿的思想动态了解得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向：从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想。提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。一分耕耘，一分收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是一份份充实、沉甸甸的情感。用爱心去教诲幼儿，用真情去培育幼儿，做到无愧于心，无悔于教育事业。把一生的教育心愿化为热爱幼儿的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，将来能盛开绚丽的花朵。2024年3月10日第三篇：学校师德修养...
