2024春浙美版美术三下第11课《门票设计》word教案1教学目标1.了解门票的组成，主题图案的多种表现形式：色映、绘画、电脑合成，文字的主次、大小，字体的变化、统一，色彩的主辅，主券、副券、存根的比例，票面的中横等。结合生活中的展览，设计有用美观新颖的门票。2.通过本课的学习，引导同学了解设计在方便生活、服务生活、美化生活中的重要作用。3.提高同学的审美能力和制造、设计能力。重点难点图案、文字、色彩的协调统一，使用功能完整。教具学具各种不同的门票、彩色纸、图画纸、彩色水笔、资料、图片。教学过程一、导入新课：组织同学介绍自己收藏的门票。例如：敦煌莫高窟门票“飞天形象”。同学介绍飞天形象在敦煌莫高窟壁画中的传说故事及其重要地位等。教学意图：从有兴趣的故事入手引入，激发同学对门票设计知识的兴趣。二、分析讨论：结合门票样式，提出讨论问题：1、门票除了主要图案之外，还有那些组成部分？（同学根据课本中和自己手中的门票分析讨论和总结）门票的组成：主券、副券、编码、地址、时间、活动的名称等（板书）2、票面上的文字、色彩、图案（板书）与门票有什么联系？同学汇报，体会到票面的色彩、文字、图案设计与参观内容是紧密结合的。展示课件，介绍敦煌票面上的文字、色彩、土按设计体现了参观主题的历史和文化内涵。教学意图：培育同学的分析能力，了解票面结构了解参观卷的组成，主题图案的多种表现形式。三、探究实践：（一）、设计主题：请大家为动物园设计门票1、小组合作：同学根据小组的意见进行审计拼贴。2、汇报沟通设计意图。（二）、分析设计美观的票面的要点：1、主体造型要充满主券，引人注意。老师结合同学设计的门票存在的问题进行修改演示。2、门票色彩醒目。利用强烈对比色彩方法进行主体与背景的色彩设计。3、券面色彩、图案设计协调，不影响主要文字。纠正同学设计中存在的问题进行演示修改。4、展示色彩有特色，并包含有关动物知识环保等文字的门票。5、出示一张铅笔造型的书签用途的门票。6、老师演示：把自己当作参观者，根据自己心理需要去设计门票是我们设计的小窍门之一。同学谈谈自己受的启发。愿自己设计的门票成为人们参观后舍不得对调的小小艺术品，而不仅仅是通行的一件工具。教学意图：掌握门票基本设计方法，提高设计水平。图案、文字、色彩的协调统一，使用功能完整。四、同学实践，老师巡回指导。教学意图：检测同学对设计的理解与掌握程度，挖掘设计的深度。五、评价：附送：2024春浙美版美术三下第12课《班级小报》word教案教学目标1.了解小报的基本构成要素，掌握不同小报的特点和作用。2.欣赏有主题的版面设计，总结小报版面设计的基本原则，提高处理信息资源和学以致用的能力。3.宣传低碳生活，提高环保意识。重点难点小报设计的创意。欣赏有主题的版面设计，总结小报版面设计的基本原则，提高处理信息资源和学以致用的能力。教具学具课件、范作。教学过程一、赏识导入师：同学们，谁知道9月10是什么日期？师：老师节那天，我校少先大队部呼吁全体少先队员召开一次“花匠颂”主题班队会。班队会上你们班的同学都用哪些方式为老师祝贺节日了呢？师：我们美术小组的同学也不甘心示弱，他们精心建造了一期小报献给所有的老师。我把他们的作品放到了电脑里，我们一起来赏识一下。（电脑出示老师节小报）师：这是一期以“园丁颂”为主题的小报。师：这张小报的十分美观，十分大方、也很新颖，让老师们感受到了你们衷心的祝福。你们想不想也来当一回小小设计师呢？（板书：小报制作）师：老师也做了几张小报，现在看一下这张小报的版面。（电脑出示小报）请同学们小组讨论一下，讨论后由一名同学做为代表把你们讨论的结果告诉给老师。二、讲授新课版报的版面是由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分构成。（板书：刊头、插图、标题、花边、文字）。一幅完整的小报就是由这五部分构成的，大家注意到没有，小报中最抢眼的是哪一部分？（刊头）刊头是一张小报的主题，它由刊头图案和刊名两部分构成，我们在做小报时一定要注意，你的刊头图案一定要和你的刊名相符。刊头既是是黑板报的主题，那一般我们可以把...
