第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共10页汽车电子技术专业人才培养方案一、人才培养目标根据汽车应用性人才需求状况、汽车检测与诊断技术的要求、汽车维修对象和维修模式变化的要求及汽车销售与服务企业人才需求变化的要求，本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的社会道德和职业道德以及相应的管理沟通与协调能力，具备汽车机电一体化控制较高的专业理论知识和较强的汽车检修实践能力，掌握汽车诊断仪器的使用、整车电气性能检测技能，具备汽车电子技术的专业知识，在汽车制造和售后服务岗位上从事管理、整车电气故障诊断与维修的高技能人才。二、人才培养模式本专业是汽车电子技术的一个专门化方向，它是随着汽车电子技术的快速发展和汽车的机电一体化中控制技术要求越来越高而发展起来的。在汽车服务企业中，此类人才的培养和专门化人才需求量较大，因此，开设汽车电子技术专业能较好地满足市场的需求。在专业指导委员会的指导下，听取专家意见，本专业实行“工学交替”、“2+1”人才培养模式，依托汽车制造和售后技术服务大市场，寻求与企业的密切合作，确保人才培养质量。三、人才培养规格要求（一）职业能力要求汽车电子技术专业培养出的人才要具有健康的体魄，能胜任本专业岗位的工作，能在工作中团结协作，对在竞争中遭遇挫折具有足够的心理承受能力，能在艰苦的工作中不怕困难，奋力进取，不断激发创造热情。具有热爱劳动的观念，善于和劳动人民进行情感沟通，了解劳动知识，掌握劳动本领，有从事艰苦工作的思想准备。汽车电子技术专业培养出的人才要具有从事本专业所必需的专业能力、方法能力、社会能力。专业能力包括：1．对汽车进行性能检测并评估检测结果的能力；2．判断汽车故障、制定维修计划的能力；3．汽车维修工具及诊断设备使用的能力；4．汽车电气系统及电控装置检测、诊断、修理的能力；5．汽车机械总成拆装、检查、修理的能力；6．汽车一般维护与检修的能力；7.具有分析和解决汽车电子控制技术实际问题的能力；8．汽车驾驶能力。方法能力包括：1．从事本职业岗位所需的正确工作方法的能力；第2页共10页第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共10页2．查找中、外文技术资料，获取有用信息的能力；3．运用计算机的能力；4．学习汽车新技术的能力。社会能力包括：1．劳动保护和环境保护保意识；2．与同事交流、协商、合作的能力；3．与客户交往的能力；4．良好的职业道德。（二）职业知识要求1.掌握本专业所需的文化基础知识；2.熟练掌握本专业所需的专业基础知识，包括机电一体化控制技术、汽车电工技术、汽车电子技术、汽车传感器与执行器；3.熟练掌握本专业的专业知识：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备构造与维修、汽车检测与仪器、汽车电控原理与维修技术、汽车单片机原理、汽车网络技术等；4．对本专业范围内新知识、新技术有一定的了解和掌握。（三）职业素质要求1.具有强烈的事业心和责任感，具有勤奋好学、热爱本专业、安心基层工作等良好的道德品质；2．具有正直、诚实、公道的作风，具有健康的心理状态，良好的心理素质，良好人际关系和团队精神；3．具有一定的口头、书面表达能力及良好的沟通能力；4．具有一定的心理调整能力，较强的适应能力。（四）资格证书要求1.全国高等学校英语应用能力考试合格证书；2.全国计算机等级考试合格证书；3.汽车维修工中级职业资格证书；4.机动车驾驶证（自选）。（五）本专业学生毕业后可适应的工作岗位1.汽车维修服务企业的机电维修工；2.汽车配件市场销售职员；3.汽车制造企业生产线技术员；4.汽车电子检测设备、汽车电器设备生产技术人员；5.小型维修业业主；6.高级汽车维修、检测人员。（六）招生对象及学制第3页共10页第2页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共10页1．招生对象：高中、中职毕业生；2．学制：全日制三年；四、能力、素质、知识结构素质和能力素质和能力内涵对应课程设置对应实训课程1、基本素质政治素质、人文素质、身体素质、职业道德规...
