第1页共10页新老师教学心得体会姓名:XXX学校:XXX时间:XXX新老师教学心得体会回首这一学期的教学工作,感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的推广使用,感觉挑战更大。对于新教材,大家都处于摸索探究阶段,但于此同时也让我看到了许多前辈老师丰富资深的经验。新教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的同学,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,教材起点高,坡度大,提倡“用到即学”。但作为我们的同学来讲,他们大多只学过2年英语,才初步入门。在这样情况下,感觉上课难度更大。作为一个新老师,要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来,我觉得备课和听课尤为重要。教学中,备课是一个十分重要的环节,因为教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必定有学者。以前学的基本上是纯理论的知识,只知道同学是主体,但如何落实呢?最初接触教学的时候,我还不懂得了解同学对教学的重要性,只是专心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,使同学易接受。我以为这样同学会很好的理解我讲过的内容,但事实并非如此,以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的水平,想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课,不管是公开课还是常态课,他们总是把同学的思维慢慢引出来,循序渐进的,一切都好象是水到渠成的,这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为同学在课堂上一举一动直接影响教学,但当有同学因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须实行有效方法克服。备同学同时也要备教法,一堂准备充分的课,今同学和老师获益匪浅,列如unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,假如一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让同学也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样同学就积极参加,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课,同年段居多。本学期,我听了二十多节课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课第2页共10页之后,把老师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。除此之外,平常我也常常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅,从中明白了知识和经验不会从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成同学一样,积极吸取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。学习英语仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在督促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比如说,对中等生把关不严,英语强化小组没有完全做起来等。一学期的教学,深感自己还有许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的指导帮助下,自己勤问、勤思考、勤总结,取得好成绩。谢谢。第二篇:新老师教学心得体会新老师教学心得体会对于有效教学,谈不上有什么经验,要说感受可节课是否有效,老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解,之后备好一节课。上课前的教具学具的准备,对教案的熟悉,都是必不可少的。到了上课的时候,老师良好的教学素养,对课堂的掌握,教学中练习的设计是否合理科学,有没有考虑到面对全体同学、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求,从而达到巩固知识、培育技能、进展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。所以,我觉得备课这一个环节,是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程,但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反,有效的教学对预设的要求不是降低了,而是提高了。预设要能真正关注同学的进展,关注同学的个体差异和为每个同学提供主动积极活动的保证;能为师生在教学过程中发挥制造性提供条件;能促使课堂多向、多种类型信息沟通的产生并及时反馈。首先,要仔细钻研教材,为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体,每一位老师都要仔细研读、感悟、领悟...