第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页《旅游规划与开发》PPT改进方案1.前言《旅游规划与开发》为国家级精品课程，课程的理论知识比较多，相对来说略显枯燥。因此，提高学生对专业课学习的兴趣很重要。使用多样化的教学手段，可以使学生们更好的理解和掌握相关知识。而PPT是目前最实用方便的多媒体。《旅游规划与开发》PPT不仅为马勇教授率领的教学团队给本校专业学生授课所需，而且为全国旅游管理专业骨干教师培训班等教学演示所用。因此《旅游规划与开发》PPT要求既美观又实用，能辅助授课者教学，提高课堂时间的利用率。为此笔者对原PPT和《旅游规划与开发》教材认真研究，总结出原PPT优点和缺点，并提出改进方案。2.原PPT优点：2.1内容2.1.1整体条理清晰，内容全面。2.1.2研究分析内容前沿，结合案例，资源丰富。2.2逻辑2.1.1基本通过标题位置的不同，标明整个PPT的逻辑关系。2.1.2“并列”或“递进”两类逻辑关系基本清晰。2.3布局2.3.1正文和图表均居中，清晰美观。2.3.2整体层次基本分明，内容全面而不显累赘。2.3.3校徽放置合理。2.4风格2.4.1总体风格较统一。2.4.2模板简洁明亮，背景用空白以凸显其上图文。2.5文字2.5.1基本每张有明确的主题，标题反映观点突出主题。2.5.2部分幻灯片文字简洁，对仗工整。2.5.3正文字体较大，醒目，一目了然。2.5.4内容丰富多彩，比较全面。2.6图形2.6.1基本合理地使用了图示，图表和图片。第2页共6页第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共6页2.6.2图形形式基本统一。2.7段落2.7.1层次分明，重点较突出。2.7.2字数对仗，简洁美观。2.8色彩2.8.1一张幻灯片里基本不超过四种颜色。2.8.2前景与背景对比鲜明。2.8.3部分幻灯片中主题内容选择不同颜色时，用了相似色。2.8.4整体色彩比较协调。3.原PPT缺点：3.1内容3.1.1重点内容没有强调，难点没有详细分析。3.1.2有些幻灯片内容放置顺序颠倒。如第一章中“旅游业系统化的特征”和“旅游系统的概念”颠倒。3.1.3有些页面就介绍一个概念，而概念中的重点词语没有强调。3.1.4有多余的题外话或助词等，完全可以用口头表达替代。如旨在培养同学们……。3.2逻辑3.2.1缺乏清晰和统一的目录，没有相应的链接，不便于页面之间快速链接。3.2.2层次不清晰，二级标题和三级标题容易混淆。3.3布局3.3.1没有合理的布局，单一，缺乏美感。3.3.2部分页面过于拥挤，不协调。3.4风格3.4.1框架混乱，模板不统一，不合理插入图片。3.4.2缺乏创意，表现形式单一，缺乏生动幽默的展现手法，不能体现现代PPT专业个性的特点。3.5文字3.5.1大标题字体没有统一，正文同层次文字字体没有统一。3.5.2小标题和正文字体均为黑体字，而大标题为楷体字，不合理不美观。3.5.3不同的层次使用了相同的字号。3.5.4极少使用数据，缺乏说服力。4.6图形3.6.1有些图表占满空间，不美观。而且没有文字说明。3.6.2没有充分利用流程图，电子表格，树状图等框架。3.6.3没有立体感的图标和框架图，不美观。3.7段落文字扎堆，重点不突出，引起视觉疲劳。3.8色彩3.8.1正文字体色彩不一。3.8.2红色和绿色一起用，色盲难分清。3.9创意3.9.1整套均用常规框架，没有穿插多媒体或其他表现形式。第3页共6页第2页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共6页3.9.2极少没有使用动画，显得很单调。3.9.3使用动画仅限于文字，浪费时间。3.9.4没有利用，缺乏互动。4．PPT制作指导思想现在一提PPT，教师们都会想到“课件”，商务人士都会想到“方案”，仿佛做PPT的目的，不是做课件，就是做方案。这实际上是一种较为狭隘的理解。PPT是微软Office办公软件中演示文稿制作工具PowerPoint的默认文件保存格式，于是人们就把演示文稿简称为“PPT”，又称“幻灯片”，说的都是一回事。PPT是一种表现形式，而非一种特定的文稿称谓。说得再直接些：它是手段，而非目标。PPT的精髓在于沟通。1.1PPT用途分类：按应用形式分为演示和阅读。按应用范围分为课件、商务演示、个人简历、节庆活动、演讲、汇报等。按表现形式分为常规框架、电子相册...
