2024年远程研修总结：超凡的能量-怒放的生命VIP免费

2024年远程研修总结：超凡的能量，怒放的生命XX年暑期远程研修已经结束了。研修的六天中，我经历了对教育技术的迷茫、懵懂、清醒、感悟、收获的历程，通过自己不断的摸索学习，自己的教育技术得到了提升，对信息技术对教学的作用与影响，有了新的认识和感悟。此次教育技术与课程的整合的研修平台，像一扇窗户，开启了我对教育技术的追求与渴望，让我眼界得以拓宽，教育思维得以转变，教学传统模式得以转型，这一切的一切，都得益于远程研修……一年前，学校投入近百万资金，为每一间教室根据了交互式触屏教学一体机，因特网覆盖所有教室，教学硬件得到了空前的提升。面对新的教学设备，每一位老师都异常兴奋，因为一体机里有最新的教育软件和容量巨大的教育资源。一年来，我们不断摸索，在新设备的牵引下，教学手段得到了一定的提高。但教育技术水平的局限，让我们不能最大化的使用教学一体机，不能最有效的将信息技术运用到教学，只能面对先进的设备而“望洋兴叹”……令人兴奋、可喜的时刻终于到来了，今年暑期的研修内容却让人耳目一新、眼前一亮：因为教育技术能力的提升，是我们任课老师所急需的。此次培训就是从实际的需求出发，从关怀老师的提高而设计，真正做到了以师为本，关注了每一位老师的切实需求。领导的关爱，专家的引领，导师的指导，都是那么的可爱可敬，令我由衷的欣赏，由衷的敬意。树立了”“教到老、学到了”的新时代观念，充分认识到学习的重要性，也更加深刻地认识到教育厅实施远程研修重大意义。六天的学习，我如饥似渴的最大化汲取教育技术的能量，从信息技术和课程教学的整合，从思维导图到主题单元的设计，从，从规划主题单元到讨论性学习，从创建并利用主题资源到设计单元主题评价，从实施单元教学过程到展示成果与反思。每一个模块、每一项活动、每一个案例、每一个测试、每一次后测，都是历历在目，萦绕于眼前。我不敢奢望全部学会，但是我在尽心尽力，让新技术引领我的进展，让方法指导我不断前行。……虽然很努力、很刻苦，但是模块三的作业，却让我感到空前的困难：思维导图的技术软件下载与配套软件的安装，让我费了一番周折；思维导图的设计像云海中的航船，根本无第1页共3页法前行；主题单元设计的选择、制作更是像失去罗盘的舵手，难以决断方向。通过一天的反复研习，心中终于有了一杆秤，能够称量。在经过了半夜的煎熬制作、设计后，一篇像样的作业，终于完成。内心无比的兴奋、无比的欢乐、无比的自豪。反思自己的成果历程，就像心灵得到了洗礼，就像思维得到净化，就像蚕蛹化茧成蝶。掌握了思维导图的制作，理解了主题单元的设计，这一历程不就是教育技术提升的过程嘛！在接下来的模块四的讨论性学习中，我更是充满信心，更是加倍努力，懂得了讨论性学习的要旨，明白了讨论性学习的要意，学会了讨论性学习的设计，拨云见日、柳暗花明。此次培训，像一次革命的风暴，像一次精神的洗礼，浸透了领导、专家、导师、组长、学员的共同心声、共同愿景。培训的模式、精彩的简报、研习的学习园地、作业的协同、研讨的真知、随笔的感言、疑问的问答等等，都给我们提供了开拓视野、碰撞经验、沟通思想的大好天地，在沟通互动中增长了才能、活跃了思想，特别是就大家平常教学工作中问题展开了讨论，彼此沟通了经验，很多问题越辩越清楚，解决问题的方法和思路也越清楚。研修中，被专家和导师的渊博知识、娴熟技巧、勤奋踏实的作风深深地感染。假如说教育技术是骨架，而课程教学就是血肉，二者有机的结合，就给了老师革新的教育生命，也给了老师教育心灵的蜕变。通过此次学习，对我是技术的革新，心灵的洗礼，就像我们讲是公开课一样，一堂课不可能完美，有几点亮点就是成功、就是收获；同样本次研修不可能面面俱到，不可能都学会，不可能打包全收，能学会几点，就是成功：感谢网络研修平台，让我有了追逐梦想的机遇；感谢网络研修专家，指引我去执着夫人寻梦；感谢网络研修导师，让我在你们精彩的点评和善意的导引中，感受到教育生命的价值和无限的教育人生。我会倍加珍藏这次学习，会带着这些知识与技能、及时补充的能量中，在教学这条并不平坦的道路...