2024-2024年上学期初中九年级化学教学工作总结VIP专享VIP免费

2024-2024年上学期学校九年级化学教学工作总结一学期时间又即将过去，回首这一学期，我担任的九年级7、12两个班的化学教学工作，在学校的各级领导的关怀帮助和支持下顺利完成了教学工作，并取得了不错的成绩，但也有许多不足的方面，为了更能提高自己的教学水平，为今后的教育教学工作积累经验，现将本学期的工作作如下总结一、对化学科的认识化学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助同学形成概念、理解和巩固化学知识，培育同学观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助同学掌握一些常用的化学学实验的基本技能，培育同学实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。我参加工作以来的教学实践告诉我化学实验教学过程中要始终坚持三个基本原则，即（1）客观性原则；（2）严谨仔细的原则；（3）尊重同学，灵活引导的原则。二、对教材的认识我们现在使用的教材版本是人民教育出版社出版的义务教育教科书。我个人是第一次上这个教材，但我们备课组长有经验带领我前行，我们在第一、二章时花的时间很多，特别是第三节。因为我们觉得，要让同学对这学科产生极大的兴趣，就必须得用大量的演示实验，同时，还有让同学亲自进实验室去学会基本的实验操作。这样，同学会才会有兴趣，才记得牢些知识及操作步骤。进入第四章后，第四节花的时间较多，但还有部分同学不会用化合价去推断化学式的对与错。第五章中，第二节花的时间也多，可是很多同学就是写错化学方程式。本学期的时间长我们把上册第六七章完成后，还进行了下册八九章的学习，八九章难度大花费的时间长。就上册课原来说课本最后的仪器图形及一些操作图，我认为不够全面，还应该把、常用的仪器和重要的操作图也画出来，这样，便于同学在老师上课之前自己就可以去学习，同时，在老师讲课时能给同学一种似曾相识的感觉。三、本学期所做的工作（1）抓基础知识。抓基础知识就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对第1页共3页化学的知识的掌握能力不同，针对同学实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去兴趣。（2）抓基本技能。抓基本技能就是要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平常的实验教学中，要让同学真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做实验，体验通过实验进行观察和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的实验能力。（3）抓思维方法。抓思维方法，就是要让同学形成一种习惯学习上一定要独立自主，在此基础之上，学会学习化学的“基本学科思维方法”。（4）抓晚自习辅导。我一周各班有一节化学晚自习，因此，我在晚自习时，都给同学进行试题讲解，还对个别同学进行专门的思想辅导和知识辅导。（5）抓自身业务学习。本学期我能积极参加各级部门进行的教研活动。在学习、相互研讨的过程中，我自身的教学能力水平得到了提高。四、存在的不足和努力方向存在的不足是，同学掌握的化学知识不牢，实验探究能力较弱，运用化学知识的能力较弱。努力方面是，对化学知识的系统学习巩固，加强同学的实验操作训练，培育同学综合运用化学知识的能力。提高同学的学习效率，把所学的化学知识用于实际生活。总之，在本学期中，我顺利地完成了本学期的化学科教育教学工作任务，尽管有些地方做得还不是很到位，但我信任，在今后的工作中，我会尽自己的最大努力，用我的实际行动来教育好我的同学的。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！