2024年教科研个人工作总结与2024年教科研工作总结范文4篇汇编2024年教科研个人工作总结“红了樱桃,绿了芭蕉,流光容易把人抛
”XX随着日历上最后一页被彻底翻过去了,XX年裹挟着无穷的希冀已然到来了,站在年头岁尾的分水岭上,回首一学期的教科研工作,心头沉甸甸的,既有摸着石头过河的欣喜,又有怅然若失的惆怅
经历了假期长途往返的奔波,开学环境变化的不适和角色转换的痛楚,忙碌的双脚踩着悠悠岁月,在摸爬滚打中披荆斩棘,虽然茫然又忙碌,但每一天都是充实的
一学期以来,踏踏实实、任劳任怨,以课堂教学为阵地,以班级管理为抓手,以课程标准为指导,不断地法律规范、探究、提升课堂教学
一、加强理论学习,完善教学体系
“工欲善其事,必先利其器”,老师的生命在课堂,课堂的生命在效率
如何提升课堂效率,靠的是学习雄厚的教育理论,靠的是博采众家之长
为此,在忙碌的工作之余,大量涉猎有关教育教学方面的书籍,诸如《陶行知教育文集》,于漪的《岁月如歌》,《36号教室的奇迹》,《做一个有思想的老师》等,常年订阅《学校语文教学通讯》
点点滴滴的积累,养成了自己做事踏实、善于学习、勤于思考的好习惯
不仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力,形成了自己的教学风格
二、钻研教材教法,优化课堂结构
教无定法,这法那法不讨论教材就没法
所以,每课必小心翼翼走进教材,认真挖掘,力求做到在备教材、备教法的基础上备同学
反复探求哪些是同学的已知区域,哪些是同学的未知区域,哪些是同第1页共16页学应知应会的,哪些是同学深化理解的,以哪种方式呈现更受同学欢迎,哪种剖析更利于同学思维的进展……凡此种种,反反复复
直至深化浅出,才轻松走出
功夫不负有心人,虽然经历了教材、教法、学情、考情的由迥异不同到逐渐适应的蜕变,但在很短时间里,还是迅速接受并适应了,在中途更换为班主任、接任语文老师的情况下赢得了同学