2024-2024英语组校本研修计划与2024
5工会工作计划汇编2024-2024英语组校本研修计划一、指导思想以新课程理念为指导,以“激发同学学习兴趣”为学科主题,聚焦课堂,重点探讨课堂教学中同学英语学习兴趣培育的策略,重点围绕“课例研修”“研修一体化”开展活动
通过一系例的研修活动,提升老师的专业进展水平,力求英语教学既扎实有效,又开拓创新,积极进展同学综合语言运用能力,全面推动素养教育,大面积提高教学质量
二、研修目标通过教学实践和教育行动讨论,力求改进教学行为,提高教学效益,努力去实现面对全体同学,轻负高效的教学;促进老师个人专业进展,强化教研组建设,增强教研组的凝聚力,完善校本研修体系
三、重点工作和措施(一)继续依托“以课例为载体的校本研修模式”促进组内老师专业水平的提高
英语组实施公开“课例”已有多年,随着基础教育课程改革向纵深进展,对老师的专业素养提出了新的要求
为体现与时俱进,英语组对“课例”的主题进行深化,围绕“和诣课堂,有效教学”,确立系列主题“有效教学”之“激发学习兴趣的有效教学”
七年级和八年级的老师围绕主题搜集资料,供组内老师学习沟通
在确定上课内容之后,七年级(王永芳),八年级(叶艳英)分别就各自的备课组确实的内容进行说课,供备课组集体讨论
七年级(王永芳)八年级(叶艳英)第1页共5页4
七年级(李大森)九年级(唐桂芳)5
(李大森)6
(全组老师)(二)团结协作,共同提高整合活动,改进方式,深化研修活动
开展七、八年级英语老师参加的研修活动,通过“课堂展示、课后说课、评课议课”等环节,将课改研讨活动推向纵深
(三)依托合适平台,引领优秀老师专业进展
结合教研室和学校的工作安排,本学期有一些老师参加不同层次的培训、评比活动
要求参加培训会议者应有反思小结;对参加评比者,组