2008年浙江省高等学校学生职业技能大赛技术文件电子制作竞赛项目1竞赛项目与内容1）竞赛项目竞赛项目为：“浙江省高等学校学生电子制作职业技能大赛”。竞赛为面向浙江省高校电子类专业，由教育厅、劳动厅组织专家命题，竞赛题目在赛前严格保密。题目主要考核模拟电路、数字电路、电子工艺、传感器原理与应用印刷电路板设计、电子线路仿真、电子仪器仪表的使用等电子专业核心内容，题目贴近企业生产实际。考核依据《电子设备装接工国家职业标准》等国家职业标准，具有很强的综合性。2）竞赛内容竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分，两部分各单项总分为100分。比赛总成绩按理论知识竞赛成绩（占30%）与操作技能竞赛成绩（占70%）的二项之和来最终确定比赛名次。注：每个组中的两人都要参加理论比赛，取两人平均成绩作为最终的理论成绩。1．理论知识部分（比重30%）理论知识竞赛采用闭卷笔试进行，时间为90分钟。试题类型包括单选题（占20％）、多选题（占10％）、判断题（占10％）、计算题（占30％）和识图或简述题（占30％）五大部分。题目卷面为百分制。2．操作技能部分（比重70%）操作技能竞赛以电路原理图绘制、PCB绘制（给定尺寸）、元件的选配、焊接、调试、调试报告书写、改进与创新报告等7部分构成。详见下表。竞赛内容与时间安排表序号项目名称时间单项得分权重考核方式第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页1理论知识考试90分钟10030%笔试2元件的选配210分钟4070%操作原理图、PCB绘制3焊接240分钟15调试25调试报告书10改进与创新报告10备注：1、元件选配的意义为竞赛给定原理图电路中元件没有参数，学生可根据自己所学课程的专业知识进行计算，也可根据电路经验进行选配，也可借助仿真软件进行参数选配。但得分不同，计算最高，仿真次之，经验选取最低。2、改进与创新报告内容确定为：技术设计过程的描述（对应元件选配部分），分析原理图设计的不足，对产品提出创新性的改进意见，原理性设计的改进意见以及产品技术拓展等。3）竞赛时间与内容安排1、竞赛时间安排三天。第一天（各参赛队报到当天）安排赛前会议（会议时间另行通知）和理论笔试。2、第二天安排操作竞赛，上午先进行元件的选配和原理图、PCB绘制，届时组委会将向选手提供电路原理图，原理图中元件数量少于40个。在规定时间内各队选手将向组委会提供元件清单和设计图（电子版），清单包括元件的类型参数封装形式等（组委会对个别元件另外加以说明的除外，另外集成电路需填写备选元件）；设计图包括原理图和PCB图，设计图不超出单层板和双层板。元件选配数量限定在15个以内。图纸内元件封装要求与本组元件清单提供的封装一致。图纸保存于本组微机的桌面文件夹，文件夹名为本组编号。3、第二天下午为焊接、调试和文档书写时间，组委会为学生提供的PCB与上午的原理图一致，组委会提供的元件数量为给定PCB所需元件数量的120%。竞赛提交时间以最后一个项目的提交时间为准。4、第三天公布竞赛成绩；2竞赛专业技术纲要1）职业道德1．爱岗敬业，忠于职守；第3页共7页第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共7页2．努力钻研业务，刻苦学习，善于观察，勤于思考；3．工作认真负责，严于律己，吃苦耐劳；4．操作规范，坚持安全生产；5．着装整洁，爱护设备，保持工作环境的清洁有序，做到文明竞赛。2）竞赛技术纲要制定的标准参考《电子设备装接工国家职业标准》（高级）3）理论知识竞赛纲要模拟电路部份半导体器件二极管（发光二极管、稳压管）的特性与应用；常用二极管的特性与应用；双极结型三极管、场效应三极管的特性与应用；放大电路的基本原理和分析方法，主要技术指标的计算；功率放大电路的主要特点，实际应用中的OTL、OCL互补对称功率放大电路以及最大输出功率和效率；复合管式的互补对称式放大电路；目前广泛使用的集成功率放大器的电路组成、主要技术指标和典型接法；集成运放的特点和主要技术指标，集成运放的典型电路，集成运放应用；反馈的类型、表达式，反馈对电路的影响；深度负反馈放大电路电压放大倍数的近...
