政教处范文之第二学期德育工作计划三一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻科学开展观,贯彻党中央国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《两纲》教育文件精神,围绕学校确立的“科学、和谐、主动、创优”为主题的办学方向和“一中二立”的素养教育方式,立足“三位一体”教育开展策略,在认真总结第一学期工作的根底上,明确第二学期工作的任务和措施,完成2009学年度德育工作目的
二、详细工作与措施(一)德育常规工作1、进一步做好“主动学习与开展计划”操作体系组织发动、过程跟踪工作,完善考核评比条例
在标准操作步骤的根底上,细化开展计划施行部分,提高学生自我阶段总结、任课教师阶段评价的质量,鼓励学生自觉主动地参与到学习中,进一步发挥“主动学习与开展计划”操作体系在学生学习过程中的积极作用
2、进一步发挥“主动学习与开展计划”在班级“自主治理委员会”建立中的作用,提升与加强学生自主治理的外延与内涵,不断完善学生“自主治理”防备校内外突发、偶发事件的有效治理机制,实现学生“互帮互助、以帮转差”的育人功能
3、回忆“主动学习与开展计划”操作体系施行以来的历程,总结经历,查找缺乏,构成宝山实验学校“主动学习与开展计划操作体系”施行与考核框架体系,为我校德育工作可持续开展奠定根底
4、注重班主任专业化队伍的培养,以《“主动学习开展计划操作体系”实践与考虑》为主题,召开第十六届班主任工作研讨会,推进学校的德育工作稳步迈上新的台阶
5、以“穿有样、坐有相、行有规、言有范”行规教育十二字为标准,抓好“五个文明”建立,培养良好学习适应
每月确定行规训练重点内容,使学生日常行规养成教育按部就班
以“会感恩,孝父母,明白礼貌”教育为抓手,使学生的道德品行教育由校内延伸到家庭
6、注重班级文化建立,定期出好有质量的黑板报,布置好队角,学习园地,生物角,使之有创新、有特色,