（课标版）高考地理二轮复习 考前主题练（小题练）一、等值线图分析型-人教版高三全册地理试题VIP专享VIP免费

一、等值线图分析型某中学地理学习小组暑假到我国南方某小流域源头地区进行实地考察,收集到该流域相关信息如下图所示。据此完成下面三题。1.(2019湖北武汉训练)图中AB、CD两河段长度相同,则两河段流速()A.AB段流速较快B.CD段流速较快C.两河段流速相等D.无法比较答案B根据图示信息,A、C两点均位于河谷地带,海拔均为300m。但AB河段位于湖泊、瀑布的上游,CD河段位于湖泊、瀑布的下游,瀑布的落差为26米,则B点的海拔高于D点,CD河段的落差大于AB河段。根据材料,AB、CD两河段长度相同,则CD河段的流速大于AB河段。2.(2019湖北武汉训练)图中P处与湖泊沿岸的高差最接近()A.170mB.180mC.190mD.200m答案A根据图示信息,图中P处的海拔为300~400米,湖泊位于瀑布的上游,瀑布的落差为26米,则湖泊的海拔为226~300米,则P点与湖泊沿岸的高差为0~174米,结合选项,最接近170米。3.(2019湖北武汉训练)当Q居民点遭受泥石流威胁时,最佳逃生路线是()A.1B.2C.3D.4答案D结合所学知识,在山区遭遇泥石流时,应往远离泥石流且与泥石流近乎垂直方向的山坡上跑,据此结合图示最佳逃生路线为4。2018年1月3日,名为格雷森的“炸弹气旋”袭击了美国东部。“炸弹气旋”是在冷气团与暖气团相遇时形成的气旋,其中心气压在24小时内下降超过24百帕。该类气旋爆发强、发展快,会带来强烈的暴风雪和降温,威力如同炸弹,故被称作“炸弹气旋”。下图为美国东部2018年1月3日降雪量分布图。据此完成下面三题。4.(2019山东青岛二中模块考试)图中降雪量()A.最低值出现在伊利湖东南岸B.最大值出现在东北部沿海C.从阿巴拉契亚山脉向两侧递减D.纽约少于亚特兰大答案B读图分析可知,伊利湖西南岸降雪量低于东南岸,A错误;图中降雪量最大值出现在东北部沿海,在12英寸以上,B正确;图示区域的最大值不是出现在阿巴拉契亚山脉,降雪量不是从阿巴拉契亚山脉向两侧递减,C错误;纽约降雪量在8—12英寸左右,亚特兰大的降雪量小于1英寸,因此纽约大于亚特兰大,D错误。5.(2019山东青岛二中模块考试)“炸弹气旋”格雷森()A.生成于热带洋面B.属于温带气旋C.中心盛行下沉气流D.东南侧盛行偏北风答案B根据材料可知,“炸弹气旋”格雷森爆发强、发展快、威力大,其降雪时间短、强度大;“炸弹气旋”是在冷气团与暖气团相遇时形成的气旋,由其所在的纬度位置可知,该天气系统主要发生在中高纬度洋面上;由于冷暖空气相遇,暖空气抬升,形成低压,中心盛行上升气流。因北半球气旋为逆时针旋转,东南侧盛行偏南风。6.(2019山东青岛二中模块考试)美国东部海面冬季容易形成“炸弹气旋”的主要条件有()①盛行由内陆到沿海的寒冷气流②气温较高导致空气的对流强盛③内陆的低压吸引海洋暖湿气流④沿海暖流的增温增湿作用较强A.①②B.①④C.②③D.②④答案B由上题分析,该地处于温带地区,冬季冷空气南下,风由内陆吹向沿海;沿海地区受暖流增温增湿作用为暖湿空气,因此当寒冷的气流与海洋的暖湿气流相遇,容易形成锋面,从而导致暖湿空气强烈上升,从而形成“炸弹气旋”。下图示意我国内蒙古某风蚀坑及坑边沙丘等高线分布。据此回答下面三题。7.(2019陕西西安一模)有关图示风蚀坑的描述,正确的是()A.地势东高西低B.向东爬坡最难C.周围坡度均匀D.东侧侵蚀严重答案D本题考查等高线地形图的判读。由图中等高线信息可知,风蚀坑中部低,东部和北部高,A项错误;风蚀坑北侧等高线最密集、坡度最陡、攀爬难度最大,B项错误;风蚀坑内周围坡度差异很大,东侧等高线密集,且位于盛行风的迎风坡,受风力侵蚀作用强烈,C项错误、D项正确。8.(2019陕西西安一模)积沙区沙粒大小分布是()A.西部最大B.东部最大C.北部最大D.分布均匀答案A本题考查风力堆积作用。由图中积沙区主要分布在风蚀坑东部可知,该处盛行西风,颗粒大的先沉积,即西部沙粒最大,A项正确。9.(2019陕西西安一模)下列能够有效防止该风蚀坑扩大的措施是()A.植树造林,提高植被覆盖率B.调整农业结构,退耕还林还牧C.在东侧沙丘处用草方格固沙D.进行人工降雨,增加沙坑湿度答案B本题考查治理风沙的措施。该地沙漠广布,说明气候干旱,故植树造林不可行,A项错误;调整农业结构,增加林牧用地比重,可以增加地表植被覆盖率,有利于抑制风沙活动,B项正确;由上题分析可知,...