班主任工作范文之二年级下学期班务工作计划上学期通过大家的努力,我班的班级工作获得了一定成绩,但是这只代表着过去,在新的学期里,我和小孩们将接着努力,争取获得更优良的成绩
一、指导思想德高为范
老师为人有其“育人”的特别成效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”老师要有如此做人的声威,人格的力量,令学生所敬仰
老师又要以本身最正确的思想境地、精神状态和行为表现,积极的妨碍和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑
因而,作为一名班主任,我一定要起到榜样带头作用,当好家长,做学生的表率
二、班级情况分析本班学生由于年龄还小,思维才能和行为才能尚未完全成熟
在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够理想
个别成绩好的学生能主动求学好上进,能够成为全班的学习典范
在其他方面根本上能做到恪守校纪校规,热爱劳动等
三、班级工作目的以平安为重,建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍,让每一个学生能够自觉地恪守学校的规章制度,并能及时地提示和监视别人
培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风
在学习方面构成良好的学习风气,全体同学都能树立明确的学习目的,能最大限度的自我进展约束,把学习当成是一种欢乐
四、工作方法与措施(一)注重养成教育养成良好的学习适应和生活适应,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为适应使一个人的终生开展受益非浅
因而,在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的
依照学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲密配合,本学期,将结合学校的养成教育训练工程从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练
重点落实好《学生日常行为标准》,使学生逐步构成良好的道德质量,行为适应,学习适应和积极的学习态度,不使一个学生落伍
(二)及时理解学生情况精确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难