第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共10页机械制图电子教案（12）[课题编号]12-3①[课题名称]基本体(棱柱棱锥)[教材版本]冯秋官主编、中等职业教育国家规划教材——机械制图（机械类），第2版，北京：高等教育出版社，2007。冯秋官主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书——机械制图习题集（机械类），第2版，北京：高等教育出版社，2007。[教学目标]一、知识与技能1、掌握棱柱、棱锥的三面投影和视图的画法；2、能较熟练地运用积聚性和辅助线法求作棱柱和棱锥表面上求点的投影。3、能正确标注棱柱、棱锥的尺寸。二、素质目标培养学生观察能力和独立解决问题的能力[教学重点]棱柱、棱锥的投影特征、视图画法、表面上点的投影。[难点分析]棱锥表面上点的投影。[分析学生]1、在掌握平面投影的基础上，循序渐进，知识水平不应有困难。2、能力水平不应有困难，要通过多做练习来达到熟练的目的；3、注意对个别学习困难学生的辅导。[教学设计思路]教学方法：讲演结合、讲练结合法、归纳提升。[教学资源]机械制图网络课程、圆规、三角板等。[教学安排]2课时（90分钟）教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。[教学过程]一、复习回顾（10分钟）1、简述各种位置平面在三投影面体系中的投影特征；2、讲评作业批改情况；3、提问：一般位置平面、投影面平行面、投影面垂直面的三面投影有何不同？如何根据两面投影判定其空间位置？4、预习检测：什么是平面立体？曲面立体都是由曲面围成的吗？二、导入新课简述本节内容、要点、作用和地位。导入并让学生确认本课教学目标和要求。三、新课教学（75分钟）第2页共10页第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共10页1、棱柱（40分钟）1)棱柱的三视图教师结合网络课程的演示讲授棱柱的三视图和投影分析、棱柱三视图的画法步骤、利用特殊位置面具有积聚性的特性求棱柱表面点的投影和对棱柱进行尺寸标注。讲解时一定突出棱柱和棱锥三视图的特征，尽可能使其典型化，公式化，同时，可以扩展以下棱柱的变形体，如V形柱、T形柱、凸形柱等等，拓展学生的感性积累和空间想象力，举一反三，创造性的学习。2)棱柱表面上点的投影重点讲解特殊位置面具有积聚性的共性；利用积聚性求点(线)的作图方法。2．棱锥（35分钟）1)棱锥的三视图和视图分析教师结合网络课程的演示讲授三棱锥的三视图分析；三棱锥三视图的作图步骤，交叉演示正三棱锥的三视图及其作图步骤。2)棱锥表面上点的投影以棱锥为例，讲解辅助线法求点的作图方法和步骤。让学生自行对三棱锥的三视图进行投影分析，教师点拨解答难点。对棱柱和棱锥的三视图进行分析比较，巩固所学。课堂练习：已知一正三棱柱外接圆直径为35，高30，试画出三棱柱的三视图(放置位置可由学生自行确定，可多位置多答案，鼓励发散思维。)。四、小结（5分钟）简述棱柱、棱锥的投影特征和视图画法及表面求点方法。五、作业1、习题：完成习题集3-1各小题。2、思考题：教材P661。3、预习：圆柱、圆锥，找出与棱柱、棱锥三视图的不同之处。[板书设计]参考相应的PPT文件。[教学后记]机械制图电子教案（13）[课题编号]13-3②[课题名称]基本体（圆柱圆锥）[教材版本]冯秋官主编、中等职业教育国家规划教材——机械制图（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。冯秋官主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书——机械制图习题第3页共10页第2页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共10页集（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。[教学目标]一、知识目标1、掌握圆柱、圆锥的形成和三视图特征；2、掌握在圆柱、圆锥表面上求点的投影的作图方法。3、熟知基本体尺寸标注的基本方法。二、能力目标1、能正确的画出圆柱、圆锥的三视图和在它们表面上求点的投影。2、具备正确标注基本体尺寸的能力。三、素质目标培养学生的观察能力和学习能力及对空间形体的分析能力。[教学重点]1、圆柱、圆锥三视图特征和投影分析、视图画法、表面上点的投影；2、看图、绘图、...
