2024年教育局年度教育工作计划范文与2024年教育局年度综治工作计划范文汇编VIP免费

2024年教育局年度教育工作计划范文与2024年教育局年度综治工作计划范文汇编2024年教育局年度教育工作计划范文20xx年是“xx”规划开局年，也是省政府教育督导室对我县“双高普九”验收年。年全县教育工作的指导思想是：继续以党的xx大和xx届五中全会精神为指导，仔细贯彻落实科学进展观，仔细贯彻落实县委、县政府《关于优先进展教育的决定》（光委[XX]49号）文件精神，突出建设教育强县主题，做好“强校、名师、高质量”三篇文章，大力改善办学条件，稳步推动教育改革，强化学校内部管理，切实加强队伍建设，努力提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育，促进全县教育事业持续、均衡、协调进展，为建设海峡西岸经济区特色经济强县提供智力支持和人才保证。一、主要目标与任务——幼儿教育：继续关注、扶持农村学前班的进展，进一步法律规范学前班的管理，办好每个乡镇一所独立设置的公办中心幼儿园。城区和乡（镇）政府所在地基本普及学前三年教育，完成幼儿新生招收任务XX人，力争学前三年教育入园率达90%。大力普及学前一年教育，对比较大的行政村停办的学前班争取恢复办班，学前一年入园率力争达99.5%以上。年计划申报新建4所幼儿园。其中城区2所，分别是利用老师进修学校校舍创办实验幼儿园分园，开设5～6个班，招收幼儿150人；镇岭幼儿园搬迁并更名为杭川中心幼儿园，规模达12个班，在园幼儿360人。农村2所，分别是李坊乡中心幼儿园、华桥乡中心幼儿园，均为9个班的规模。——学校教育：学校适龄人口根据法定的入学年龄都能按时入学；学校在校生年辍学率在1%以下；确保学校学龄人口入学率、年辍学率、第1页共10页三类残疾少儿入学率、学校按时毕业率等各项指标均达省“双高普九”标准。做好止马中小、崇仁中小、鸾凤中小、增坊学校、镇岭学校、杭西学校等六校“义务教育标准化学校”申报和创建工作，力争完全学校标准化个数由5所增加到11所，创建率达65%。。——学校教育：完成招生任务1589人，学校学龄入学率96%以上，学校学制三年毛入学率达98%以上；学校年辍学率城区控制在2%以下、农村控制在3%以下，学校按时毕业率达85%以上。做好一中、三中、司前中学、止马中学、李坊中学等五校“义务教育标准化学校”的申报和创建工作。力争学校校标准化个数由3所增加到8所，创建率达89%。——高中教育：积极进展高中教育，进一步改善普通高中办学条件，优化资源配置，年高中计划招生1020人，力争高中阶段教育毛入学率达85%以上，应届学校毕业生升学率和高中阶段教育招生普职比基本达到省均水平。二中通过省二级达标校验收，一中做好省一级达标校的申报工作。——职业教育：继续抓好县职教中心建设，力争年新生总数达到300人以上，确保年巩固率达到85%以上，毕业生就业率达到95%以上。大力实施职业技能培训和职业等级证书培训认定，完成新增劳动力培训达880人次。——成人教育：进一步建立健全农村成人教育县、乡、村三级办学网络，着力抓好乡镇文技校的建设工作，在全面扫除青壮年文盲的基础上继续做好“扫盲”工作，提高扫盲工作水准，实现扫盲巩固120人，扫盲提高120人，力争使全县青壮年文盲率下降到1%以内，全县成人文盲率控制在5%以内，15-24周岁人口非文盲率达100%。全年完成有用技术培训4000人次，劳动力转移培训800人次，人口教育1000人次。二、主要工作及措施第2页共10页（一）大力实施教育均衡进展工程。要仔细贯彻实施县政府《关于进一步推动义务教育均衡进展的实施意见》和《县XX－年义务教育布局调整和学校建设规划》，切实把教育均衡进展作为当年教育工作的主要任务。1、着力推动城乡之间基本实现均衡进展。要根据学校就近入学、学校相对集中、优化教育资源配置的原则，科学合理调整学校布局，适时调整和撤并一批生源不足、办学条件和办学质量相对较差的学校和教学点。对地处偏僻、交通不便的边远山区，通过举办高年级寄宿制学校并保留必要的教学点，防止因过度调整造成同学失学、辍学和上学难的问题。加大对农村教育的扶持倾斜力度，深化实施项目带动战略，通过组织实施农村中学校危房改造工程、农村寄宿制学校建设工程、农村中学校现代远程教育工程、学校办学条...