专业人才培养方案2021级智能设备运行与维护专业人才培养方案2021年6月修订专业人才培养方案目录1专业名称（专业代码）..............................................12指导思想..........................................................13基本原则.........................................................14招生对象及学制...................................................15培养目标.........................................................16职业范围.........................................................17人才规格.........................................................27.1职业素养.....................................................27.2专业知识.....................................................37.3专业技能.....................................................38课程结构..........................................................38.1职业岗位能力分析.............................................48.2智能设备运行与维护专业课程结构..............................109主要接续专业....................................................1110课程设置及要求.................................................1110.1公共基础课设置及要求.......................................1110.2专业技能课.................................................1611专业教学设施...................................................30专业人才培养方案11.1校内专业教学设施...........................................3011.2校外实训基地...............................................3411.3产教结合形式...............................................3412师资要求.......................................................3512.1专任教师应具备条件.........................................3512.2专业教学团队要求...........................................3513教学评价........................................................3713.1理论讲授课程...............................................3713.2一体化课程.................................................3714毕业规定.......................................................3715教学进程安排表.................................................3816智能设备运行与维护专业建设指导委员会...........错误!未定义书签。附件1智能设备运行与维护专业课程计划与进程表......................39专业人才培养方案智能设备运行与维护专业人才培养方案1专业名称（专业代码）智能设备运行与维护（660201）2指导思想以人才市场需求为导向,以智能设备运行与维护专业领域人才需求调查结果为基本依据，以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本的教育培训理念和建立多样性、灵活性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。3基本原则1)以就业为导向，产学研结合，形成新的人才培养机制2)以培养模式改革和创新为重点，加快人才培养速度3)以突出职业技能培养为特色，实行“1+X证书”教育4)以综合素质培养为基础，全面提高学生质量5)以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性6)把握机遇，明确人才定位。4招生对象及学制4.1招生对象：初中毕业生。4.2学制：全日制三年4.3办学层次：中等职业技术教育（中专）5培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与专业人才培养方案气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术...
