单元过关检测(十一)考试时间：40分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．(2019·福建厦门高二期末)梭伦改革后，庇西特拉图通过武力夺取政权，建立僭主政治，积极发展工商业，坚决镇压氏族贵族，并将逃亡贵族的土地分配给农民。由此可见()A．中断了政治民主化的历史潮流B．解决了当时社会的主要矛盾C．客观上推动了民主政治的进程D．成为了僭主政治的始作俑者答案C解析由材料可知，僭主统治期间，继续发展工商业，在政治、经济上打击氏族贵族，在一定程度上维护了平民利益，有利于民主政治发展，C项正确，A项错误。奴隶主阶级和奴隶的矛盾并没有解决，B项错误；材料不能说明庇西特拉图是第一位僭主，D项错误。2．(2019·山西省高三高考前适应性考试)古代雅典的梭伦为了发展雅典的手工业，允许外邦人获得雅典的公民权；而到了伯利克里时期却规定：“其父母皆为雅典人者，始能为雅典人。”这一变化说明古代雅典()A．手工业获得较大的发展B．人地矛盾日益尖锐C．公民权利意识逐渐强化D．民主政治走向鼎盛答案C解析由材料可知，雅典在梭伦时期允许外邦人获得雅典的公民权，而伯利克里时期不允许外邦人成为雅典公民，这说明雅典民主政治建立后，公民的权利意识逐渐强化，故选C项。A、B两项与材料无关，排除；材料中伯利克里时期限制外邦人成为公民，并不是民主政治走向鼎盛的表现，排除D项。3．(2019·南宁市高三适应性考试)雅典城邦直接参与戏剧公演活动的部署，如主持演出、监督观众和管理戏剧比赛等；政府官员还任命三个雅典最富有的人为悲剧合唱队队长，作为参赛剧目的主要赞助人。伯利克里时代，甚至发放津贴鼓励公民观剧。雅典城邦的这些做法意在()A．提高城邦公民的公共意识B．提升公民的文化水平C．加强对社会显贵的经济控制D．缓解严重的贫富差别答案A解析鼓励公民在城邦事务中承担一定的责任，有利于增强城邦公民的公共意识，故选A项。材料中做法能够增强公民的集体荣誉感但这种做法的目的不是提升其文化水平，排除B项；材料中鼓励显贵承担城邦角色旨在鼓励其参政而不是对其进行经济控制，排除C项；发放公职津贴等的目的在于鼓励人们参与城邦事务，对于缓解贫富差别的作用是十分微弱的，排除D项。4．(2020·湖南衡阳一中月考)公元前5世纪中期的伯里克利时代，雅典曾对陪审员、五百人议会议员和执政官等给予公职津贴，惟掌握大权的将军仍无公职津贴，且非抽签担任，系选举而来。据此推知，雅典()A．平民政治沦为暴民政治B．精英治国与公民政治并存C．分权制衡体制日益完善D．工商业阶层占据城邦要职答案B解析根据材料“雅典曾对陪审员、五百人议会议员和执政官等给予公职津贴”并结合所学可知，这一措施的目的是保证所有公民尤其是低等级公民能积极参与国家政治事务，保障直接民主政治的实现；根据材料“惟掌握大权的将军仍无公职津贴，且非抽签担任，系选举而来”并结合所学可知，将军的选任是精英政治的体现，综上所述，这说明雅典精英政治与公民政治并存，B项正确。A、C、D三项与材料无关，排除。5．(2019·昆明市高三摸底调研)梅因指出：“古代罗马的本地人自认为是因为血统而结合在一起的，他们反对外国人主张平等权利，认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。”罗马法中改变了这一理念的是()A．习惯法B．万民法C．公民法D．《查士丁尼民法大会》答案B解析材料中“古代罗马的本地人自认为是因为血统而结合在一起的，他们反对外国人主张平等权利”，意在强调本地公民的权益，而万民法是适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，故选B项。6．(2019·福州市高三第一学期质量抽测)在《罗马史》中，作者经常用“罗马人破坏和约”“元老院撕毁和约”“(因此)遭到可耻的失败”等诸如此类的语句做标题。这反映了作者()A．改革贵族政治的要求B．维护城邦独立的愿望C．尊重契约规则的意识D．客观记述历史的史德答案C解析材料中《罗马史》的作者反对破坏和约的行为，这体现了其尊重契约规则的意识，故C项正确。材料反映的是作者尊重契约规则的意识，不是其改革贵族政治的要求，故A项错误；B项在材料中无从体现，排除；材料反映的是作者对破坏和约行为的态度...
