电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(通史版)高考历史一轮复习 第1单元 第1讲 先秦时期的政治课时作业(含解析)-人教版高三全册历史试题VIP免费

(通史版)高考历史一轮复习 第1单元 第1讲 先秦时期的政治课时作业(含解析)-人教版高三全册历史试题_第1页
1/6
(通史版)高考历史一轮复习 第1单元 第1讲 先秦时期的政治课时作业(含解析)-人教版高三全册历史试题_第2页
2/6
(通史版)高考历史一轮复习 第1单元 第1讲 先秦时期的政治课时作业(含解析)-人教版高三全册历史试题_第3页
3/6
先秦时期的政治课时作业一、选择题1.(2019·长沙市高三统一模拟)考古发现,黄河下游冲积平原出土的青铜器,其艺术特征与黄河上游地区发现的如出一辙,在北京和长江中游地区出土的青铜器中也具有类似特征。这得益于()A.工官制的发展B.礼乐制的普及C.宗法制的促进D.分封制的推动答案D解析材料表明,黄河下游地区与黄河上游地区、长江中游地区以及北京出土的青铜器艺术特征几乎如出一辙,这一状况主要得益于商周时期推行的分封制,其加强了全国各地在经济、文化等领域的联系,D项正确。2.(2020·广东百校联考)公元前715年,鲁隐公向众仲询问关于赐姓的问题。众仲说:“天子建德,因生以赐姓,胙之土而命之氏。诸侯以字为谥,因以为族。”这说明当时()A.诸侯国对地方管理松弛B.血缘宗法观念开始形成C.分封与族的发展合而为一D.周王赐姓命氏的权力丧失答案C解析材料大意是天子立有德之人为诸侯,根据他的出身血统赐姓,又根据分封他的土地命名氏。诸侯对于卿大夫,以其字作为谥号,后人便当作族号,即分封与族的发展合而为一,故选C项。A项与材料无关,排除;血缘宗法观念在西周之前就已出现,排除B项;材料中周王赐姓命氏的权力没有丧失,排除D项。3.(2019·四川达州一诊)商朝王畿周围散布着许多臣服于商的部落、部族,其首领被赐予侯、伯等封号,诸侯与商王是分散的臣服关系,隶属关系并不稳固;而周王把亲族、盟友分封出去,建立诸侯国,欲形成对天下的有效控制。从历史发展看,这说明周朝的分封制()A.形成了对天下的有效控制B.巩固了周王室的统治C.包含有大一统的政治理念D.是对商朝制度的继承答案C解析根据材料可知,商朝各诸侯国与王室是臣服关系,隶属关系并不稳固;西周则通过分封亲族、盟友,建立诸侯国,受分封的诸侯国实际上是由周王室控制的领属地。与商朝相比,西周王室与各诸侯国的臣属关系更加明显,所以周朝的分封制含有统一的理念倾向,故C项正确。结合所学知识可知,周王的权力没有达到高度集中的地步,没有形成对天下的有效控制,排除A项;从历史发展看,周朝的分封制并没有很好地巩固周王室的统治,排除B项;周朝的分封制是对商朝制度的继承和发展,排除D项。4.(2019·贵州铜仁一中高二期末)国宝何尊是周代初期一位名叫“何”的贵族铸造的一件酒器,其内底铸有122字铭文,其中出现目前已知“中国”一词最早的文献记载。如右图,“中”指居中集众之旗,“国”指执戈捍卫之城。据此判断,“中国”一词的含义是()A.天子所居之地B.诸侯分封之地C.边疆防卫之地D.外邦朝贡之地答案A解析根据材料并结合所学知识可知,古代“中国”一词的含义是指“中央之城”“居中之国”,即周天子所居京师,故A项正确。B、C两项是指“四方”,即京师以外的封地,排除;材料没有体现出外邦,故排除D项。5.(2019·吉林六市高二期末)吕思勉在《中国通史》中写道:“封建的元素,本有两个:一为爵禄,受封者与凡官吏同;一为君国子民,子孙世袭,则其为部落酋长时固有的权利,为受封者所独。”下列有关其表述最准确的是()A.封建社会存在世官制和郡县制B.宗法制威胁国家的统一C.封建社会中,分封制长期存在D.后者不利于统一,前者则不然答案D解析材料“一为爵禄,受封者与凡官吏同”反映了官僚政治的部分特点,而材料“君国子民,子孙世袭,则其为部落酋长时固有的权利,为受封者所独”反映的是分封制下受封者的特权,后者不利于统一,前者有利于加强中央集权,故D项正确。材料中“封建”指的是“封邦建国”,并非“封建社会”,A项错误;B、C两项说法不符合史实,排除。6.(2019·中卫一中月考)王国维在《殷周制度论》中说:“然所谓‘立子以贵不以长,立嫡以长不以贤’,乃传子法之精髓,当时虽未必有此语,固已用此意矣。盖天下之大利莫如定,其大害莫如争。”这表明()A.宗法传子有利于社会的稳定B.贵族统治有利于政治垄断C.立嫡以长加强了对地方控制D.宗法制有利于选拔优秀官员答案A解析材料“‘立子以贵不以长,立嫡以长不以贤’,乃传子法之精髓……盖天下之大利莫如定,其大害莫如争”说明了宗法传子制度有利于社会的稳定,故A项正确。材料未涉及政治垄断...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(通史版)高考历史一轮复习 第1单元 第1讲 先秦时期的政治课时作业(含解析)-人教版高三全册历史试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部