教诲处范文之县实验小学学年度第二学期教诲工作计划一、指导思想以县教育局、教研室工作意见为指导,以2009年学校工作计划为根据,以新课改和师资队伍建立为重点,以校本研修为根本途径,全面推进素养教育;以行为标准教育为着眼,强化校园文化建立,努力构建文明和谐校园;以强化教学过程治理为中心,实在推进有效教学工作,有力提高教育教学质量
二、工作目的1、强化教育教学过程治理,接着完善巡课制度、检查考核制度,全面提高课堂教学效果
2、加强行为标准教育,开展“五小、三好”教育活动
3、加强校本研修和老师培训工作
加大师资培训力度,扎实推进校本教研,促进老师专业成长
4、加强教学、科研、课题的研究
5、加强德育教育,关爱学困生、留守生
三、详细措施(一)加强教学过程治理,提高课堂效率1、实行每天的巡课制度,杜绝上课迟到、早退、拖堂、随意调课现象
加大随堂听课力度,校领导将不定期深化课堂听课,听课后及时与上课老师交流、反应信息,坚持巡查、抽查、期中检查、期末考核相结合对老师进展考核打分,结果与奖惩挂钩
2、实在减轻学生课业负担,严禁购置教科书以外的教辅材料,一经发觉,从严惩办,杜绝随意增加和超量布置家庭作业,积极向课堂四十分钟要效率
(二)加强校本教研,促进老师专业成长1、各学科教研组、备课组要以研修课为中心,开展教研活动,倡导电子备课,加强反思认识
教研活动重在正常开展活动,营建浓重的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的咨询题
本学期将进一步推进研修课申报验收制度,每个学科教研组、备课组要提早一周上报上课老师名单、时间,教诲处组织验收
到达每学期每位老师都上有一节研修课的教研组、备课组学校将给予一定的物质奖励
2、承办第一片区教研活动
活动的主题确实是校本教研,以此展示我校校本教研成果,进一步推进我校校本教研的标准化和实效性
3、组织送教下乡活动
和兄弟学校结对帮扶,促进城乡