第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页口腔生物学课程教学大纲课程简介一、课程简介口腔生物学为2001年始新开设的一门口腔基础学科，它是衔接前期医学基础课(生理、生化、微生物、免疫、分子生物学等)与口腔临床学科(口内、口外、口修和正畸等)的一门重要的桥梁学科，包括“口腔微生物”、“口腔免疫学”、“口腔生物化学”、“口腔疾病分子生物学”、“牙周骨组织生物学”和“口腔细胞培养及其应用”六大部分内容，从不同角度阐明口腔疾病的发生、发展和预防。理论大课28学时，考试2学时，要求学生掌握口腔生物学的基本理论、基本知识和基本技术，为今后从事口腔医疗、教学和科研打下扎实的基础。二、总体要求通过本学科学习，要求学生：1.掌握口腔生态系的影响因素，牙菌斑的形成、分类及主要物质代谢、矿物质转换。2.掌握主要致龋菌、牙周致病菌的生物学特性、致病机制以及宿主免疫反应在牙周炎发病中的重要作用。3.掌握釉质、牙本质、牙骨质的化学组成。4.氟在生物矿化中的作用。5.掌握分子生物学研究的主要方法及在口腔致病菌研究中的应用。6.掌握骨改建的生物学基础7.掌握细胞培养的基本原理与技术。8.掌握细菌培养、细菌鉴定、毒力检测方法三、学时分配章节授课内容理论课学时第一章口腔生物学总论2第二章牙体微生物及免疫3第三章牙周微生物及免疫3第四章牙菌斑生物化学2第五章牙体硬组织生物化学3第六章口腔疾病分子生物学基础龋病分子生物学4第七章牙周病分子生物学2第八章牙周骨组织生物学3第九章口腔生物学研究方法3第十章口腔细胞培养及其应用3考试2总学时30四、考核要求按照掌握、熟悉、了解三个层次进行考核。理论考核题型为：名词解释、填空题、选择题和问答题。第2页共11页第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共11页第一章口腔生物学总论学习目的要求一、掌握口腔生态系定义及影响因素、牙菌斑的形成及分类、口腔正常菌丛的概念及其成员。二、熟悉细菌粘附的学说、正常菌丛的双重作用。三、了解口腔生物学的内容及意义。课程内容一、口腔生物学简介1.口腔生物学的定义2.口腔生物学的发展3.口腔生物学的六个组成部分二、口腔微生物学概论1.口腔生态系及其影响因素：生态系、生态学、口腔生态系的概念，口腔生态系的影响因素2.口腔正常菌丛：来源和类型3.牙菌斑：形成、分类、成份考核知识点一、口腔生物学的定义、发展二、口腔生态系的概念及其影响因素三、口腔正常菌丛的概念及来源四、牙菌斑的形成和分类考核要求一、掌握口腔生态系定义及影响因素、牙菌斑的形成及分类、口腔正常菌丛的概念及其成员。二、熟悉细菌粘附的学说、正常菌丛的双重作用。三、了解口腔生物学的内容及意义。复习思考题一、口腔生态系及其影响因素。二、何谓牙菌斑？三、口腔正常菌丛的概念及其双重作用。第二章牙体微生物及其免疫学习目的要求一、掌握主要致龋菌的生物学特性和致病机制二、熟悉免疫防龋的概念三、了解防龋疫苗的研究、根尖周病的发病机制课程内容一、正常口腔菌丛成员1.链球菌属变形链球菌群唾液链球菌群血链球菌群轻链球菌群第3页共11页第2页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共11页2.乳杆菌属3.放线菌属溶牙放线菌粘性放线菌依氏放线菌内氏放线菌二、口腔感染与免疫1.龋病免疫防龋的概念防龋疫苗2.牙髓病和根尖周病牙髓对炎症的反应根尖周组织对炎症的反应根尖周组织破坏的机制考核知识点一、正常口腔菌丛成员二、免疫防龋的概念三、根尖周组织对炎症的反应考核要求一、掌握主要致龋菌的生物学特性和致病机制二、熟悉免疫防龋的概念三、了解防龋疫苗的研究、根尖周病的发病机制复习思考题一、比较口腔变形链球菌和乳杆菌的生物学特性和它们在龋病发生中所起的作用。二、防龋疫苗有多少种？比较它们的防龋效果。三、根尖周病的发病机制。第三章牙周微生物及免疫学习目的要求一、掌握牙周生态区划分、牙菌斑生物膜、牙周微生物的发病机制、牙周病致病菌的生物学特征。二、熟悉宿主免疫反应在牙周炎发病中的重要作用。三、了解特异性和...
