（课标版）高考政治《高考风向标》 必修3 文化生活 专题12 发展中国特色社会主义文化 第3讲 文化发展的中心环节（附专题知识整合） VIP免费

第3讲文化发展的中心环节知识清单一、加强思想道德建设（一）我心目中的道德典范1．思想道德建设的宝贵资源我们中华民族几千年形成的传统美德，中国共产党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。2．加强思想道德建设的必要性（1）从思想道德自身的属性上讲，道德总要随着时代的发展而被赋于新的内涵。（2）从发展中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务的角度，加强社会主义思想道德建设，是培育“四有”公民的必然要求。（二）紧紧抓住中心环节1．思想道德建设的地位思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。2．思想道德建设的主要内容（1）深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。（2）弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。（3）倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。【重要提示】社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。每个公民不论社会分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。（三）树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的道德基础，也是推进社会主义思想道德建设的集中体现；社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德体系的要求与特征；充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。二、思想道德修养与科学文化修养（一）直面生活中的思想道德冲突在思想道德冲突中作出正确的判断与选择的途径：就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（二）在科学文化的陶冶中升华1．科学文化修养和思想道修养的含义科学文化修养：指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。思想道德修养：指人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。2．思想道德修养与科学文化修养的关系良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。【重要提示】知识文化修养与思想道德修养并不是同步的，也不可相互替代。知识文化修养的提高有利于促进思想道德修养的提高，但并不意味着知识文化修养提高了，思想道德修养就会提高，反之亦然。3．科学文化修养的根本意义在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣昧的人，有益于人民的人。一个真正有科学文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。（三）追求更高的思想道德目标1．追求更高的思想道德目标必要性加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。2．追求更高的思想道德目标的要求（1）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。（2）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（四）感悟当代中国的先进文化1．如何建设中国特色社会主义文化（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主...