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(通史版)高考历史一轮复习 模块2 第14单元 现代化模式的调整与创新——两次世界大战之间的世界 第37讲 俄国十月革命与苏联的社会主义建设练习 新人教版-新人教版高三全册历史试题VIP免费

(通史版)高考历史一轮复习 模块2 第14单元 现代化模式的调整与创新——两次世界大战之间的世界 第37讲 俄国十月革命与苏联的社会主义建设练习 新人教版-新人教版高三全册历史试题_第1页
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第37讲俄国十月革命与苏联的社会主义建设一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2019届安徽皖江名校联盟高三第二次联考)如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉,俄国革命就很难如此迅速地取得胜利;假如没有列宁和布尔什维克的坚强领导,俄国革命也不可能取得成功。这说明十月革命的胜利()A.实现了社会主义的民主B.充分发挥了工农兵联盟的巨大优势C.首创了暴力革命的先例D.体现了客观条件与主观因素的结合解析:选D题干主要论述了“一战”和布尔什维克党对于十月革命胜利的重要作用,这是十月革命胜利的主客观条件,故选D项;题干没有述及社会主义民主的任何信息,排除A项;题干中没有体现出十月革命的工农联盟问题,排除B项;十月革命不是最早的暴力革命,排除C项。2.(2019届广东江门一模)十月革命后,一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位,开始承认工会的地位和工会活动的合法化,并禁止雇用童工,取缔血汗工厂;左翼政治力量快速发展,甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。这些改变说明()A.西方国家借鉴苏俄实行改革B.资本主义制度面临严重威胁C.工人地位发生了根本性变化D.十月革命推动人类文明发展解析:选D通过题干中十月革命之后资本主义国家所发生的诸多变化可知,十月革命推动了人类文明的发展,故选D项;题干反映的是资本主义国家从俄国革命中吸取了一定的教训,不是西方国家借鉴苏俄进行改革,排除A项;题干中资本主义社会的诸多变化,不是因为资本主义制度面临威胁,而是从俄国革命中吸取了一些教训,排除B项;根据所学知识可知,在资本主义社会中,工人阶级始终是被统治阶级,其地位没有发生变化,排除C项。3.(2019届安徽蚌埠一模)下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》对上图的解读全面的是()A.两个政权并存局面是短暂的B.十月革命的爆发具有偶然性C.俄国国内社会矛盾错综复杂D.沙皇改革催生俄国民主革命解析:选C根据材料中的示意图不难看出,一战期间俄国国内以沙皇为首的地主阶级、资产阶级、无产阶级彼此之间矛盾重重、错综复杂,故选C项;材料中并没有对两个政权并存局面的相关提及,排除A项;根据所学可知,十月革命是资产阶级和无产阶级矛盾激化的产物,其爆发具有历史必然性,排除B项;沙皇改革虽然在一定程度上催生了俄国民主革命,但这并不是对材料信息的全面解读,排除D项。4.(2019届广东深圳一模)下图是一幅苏联海报。列宁身旁左右是农民和工人,举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。在他背后,是一轮初升的太阳。海报的主题可能是庆祝()A.苏维埃政权巩固B.社会主义工业化迅速发展C.农业集体化完成D.新经济政策取得巨大成就解析:选A“举着‘全世界无产者联合起来’的旗帜。在他背后,是一轮初升的太阳”说明无产阶级政权的正式建立,开辟了人类历史的新时代,故选A项;根据所学可知,列宁时期苏联没有工业化的迅速发展,排除B项;根据所学可知,“农业集体化完成”是在斯大林时期,排除C项;“新经济政策”本质是用商品经济来发展社会主义,图中所表达的是社会主义的诞生,排除D项。5.(2020届河南安阳高三毕业班第一次调研)1920年1月,苏维埃政府撤销了人民银行,职工可以免费从国营和合作社分配点凭证领取食品、日用品和燃料,经济生活几乎完全实物化。苏维埃政府的做法()A.得到下层民众的普遍赞同B.服务于特殊时期经济需要C.加速了反法西斯战争胜利D.导致了苏俄国内局势失控解析:选B根据材料“1920年1月”“经济生活几乎完全实物化”可知,苏俄推行“战时共产主义”政策以应对严峻的国内外局势,故选B项;“普遍赞同”与史实不符,排除A项;反法西斯战争是第二次世界大战的史实,与材料时间不符,排除C项;“战时共产主义”政策稳定了当时国内的政治局势,排除D项。6.(2020届河南九师联盟高三质量检测)列宁主张“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小企业、资本主义,而是活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家协调”。基于材料中的出发点,列宁()A.颁布《土地法令》满足农民要求B...

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