广东省海洋工程职业技术学校电子技术应用专业建设指导方案制冷与机电科电工教研组2012年8月30日目录广东省海洋工程职业技术学校电子技术应用专业建设指导方案一、指导思想......................................................................................................................................1二、基本原则......................................................................................................................................1三、培养目标和规格..........................................................................................................................2四、核心课程及实训项目..................................................................................................................3五、课程设置与教学安排..................................................................................................................5六、课程教学要求..............................................................................................................................8七、专业建设与教学建议................................................................................................................13附件1电子技术应用专业实训中心建设参考方案..................................................................15附件2电子技术应用专业人才需求与专业改革调研报告......................................................23第1页共30页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共30页广东省海洋工程职业技术学校电子技术应用专业建设指导方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深人贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以服务为宗旨提高学生的综合素质和职业能力，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，为社会培养高素质的电子技术行业劳动者和技能型人才。二、基本原则1．以就业为导向，形成产教结合新的人才培养机制在专业建设和办学过程中，要根据社会经济发展和科学技术进步的需求，结合电子行业人才市场和企业岗位的要求，通过校企合作、产教结合，及时调整专业领域的方向和课程设置，不断进行课程体系和课程内容的改革，积极与相关行业、企业加强联系和合作，邀请企业专家深入地参与学校的教育教学活动，探索和建立按企业用人为导向的人才培养机制，在确定电子市场需求的人才规格、知识技能结构、课程设置、教学内容、实训实习和学习成果评估等各方面听取企业专家的意见，通过多种渠道培养和引进“双师型”教师，适应新型课程的教学要求。2．以学生为主体，实行“宽基础,活模块”的教学模式以学生为主体，充分考虑不同地域、不同电子企业用人需求的特点和变化，充分考虑学生的认知水平和技能兴趣，实行“宽基础，活模块”教学模式，适时调整培养方案，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的学习机会，给学生和教师提供选择和创新的空间，适应学生个性化发展的需要。3．以突出职业技能培养为特色，实行“双证书”培养现代电子技术技能型人才的培养要把提高学生的职业能力放在核心位置，加强实践性教学环节，要以能力为本位构建培养方案，对职业岗位进行能力分解，明确以技术应用能力和岗位工作技能为支撑的专业领域的核心能力，并围绕核心能力培养形成专业领域课程体系，并体现获取电子应用专业的职业资格证书，实行“双证书”制度，使学生具有就业的相应上岗能力和上岗资格。4．以素质培养为基础，提高学生的全面素质对于职业岗位群的能力培养，应该是综合的能力培养，包括了学生的思想素质培养和技术能力培养，要使学生充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使学生形第2页共30页第1页共30页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共30页成良好职业道德和正确的职业价值观和劳...
