学院教研室工作评估指标体系教研室名称：所属系部：一级二级指指标标考核标准A级标准C级标准分值评价等级（Mi）（MiA1.B0.C0.D0.)08641.熟悉各项管理制度，认真履行教研室主任工作职责，受到一致好评（2分）；2.考核期内有公开发表的教研论文1篇及以1.对学院各项管理规章制度了解一般，能履行上（1分）；教研室主任工作职责；3.考核期内主持院级及以上教学研究项目（12.考核期内有公开发表教研论文1篇、主持院1.1教研分）；级教学研究项目1项、编写教材1部、院级及室主任4.编写教材1部（1分）；10以上在线立项课程1门任意2项；5.院级及以上在线开放课程立项1项及以上1.师（10分）3.教研室建设计划合理；（1分）；资队4.对本教研室教师听课量50-70%，并在教研室6.教研室计划制定科学合理（2分）；伍建开展同行听课评议活动，并有相关记录。7.对本教研室每位教师每学期至少听课1次，设（20并在教研室开展同行听课评议活动，并有相关分）记录（2分）。1.教研室教学团队建设规划科学合理，措施明1.教研室教学团队建设有规划，有措施，有效1.2师资确，效果显著（2分）；果；队伍建2.重视青年教师培养，为青年教师配备指导教2.重视青年教师培养，为青年教师配备指导教10设工作师，以老带新的导师制实施效果明显（2分）；师，以老带新的导师制实施效果一般；（10分）3.有计划地推荐教师参加校内外进修培训和3.推荐教师参加校内外进修培训和学术活动；学术活动（1分）；4.安排本科教师试讲和外出听课工作；4.本科教师试讲和外出听课工作安排及时、合5.组织青年教师教学技能竞赛；理，执行任课教师准入制度（1分）；6.教研室承担课程的教师，学生测评优秀率705.积极组织青年教师教学技能竞赛，取得较好－80%，且无80分以下。成绩（2分）；6.教研室承担课程的教师，学生测评优秀率≥90%，且无80分以下（2分）。1.积极组织人才培养方案的制定（修订），进1.组织人才培养方案的制定，进行调研论证，2.1人才行充分调研论证，课程设置科学、合理，可操课程设置较合理，可操作性一般；组织落实教培养方作性强（2分）；组织落实教学任务（2分）；学任务不到位；5案2.严格执行人才培养方案，人才培养方案变更2.执行人才培养方案，人才培养方案变更率≤（5分）2.专率≤3%（1分）。6-7%。业建2.2专业设（151.能按照专业评审指标体系较好地开展评估评估1.能按照专业评审指标体系开展评估工作。5分）工作。（5分）（5分）2.3特色1.能按照《学院特色专业建设管理办法(试1.能按照《学院特色专业建设管理办法(试行)》专业建5行)》积极开展特色专业建设（5分）。开展特色专业建设。设（5分）1.有科学可行的课程建设规划，措施有力（21.有课程建设规划，执行情况一般；分）；2.课程都有教学大纲；30%-50%课程未按要求编2.课程都有规范的教学大纲，并及时调整修制，未进行及时调整修订，30%-50%课程的教学3.课3.1课程订，教学内容符合教学大纲要求（2分）；内容不符合教学大纲；程建建设3.每门课程有主讲教师，并组建课程教学团队3每门课程有主讲教师，但40%-60%课程没形成10设（25(10分)（2分）；教学团队；分）4.组织教师参加合格课程评估，所开出的课程4.组织教师参加合格课程评估，所开出的课程都为合格课程（2分）；90%-95%以上为合格课程；5.积极开展优质课、示范课、精品课建设，材5.开展优质课、示范课、精品课建设，材料较料规范、齐全，建设效果好（2分）。规范、材料较齐全，建设效果较好。1.严格执行命题申请、审批制度，试卷命题（难易度、题量、题型）与教学大纲要求一致，阅1.执行命题申请、审批制度，执行学校考试制卷、评分、试卷分析严格执行学院考试制度（4度，阅卷、评分、试卷分析较合理；分）；2.30%－50%的课程建立试题库（至少9套试卷）2.积极开展试卷库、试题库建设，80%的课程3.2课程和试题库；建立试卷库（至少15套试卷）和试题库（2考核管3.有课程考核改革措施，每门课程都有过程考分）；10理（10核实施细则，且严格执行，学生学习过程评价3.课程考核改革措施得力，每门课程都有详分）表不能较真实反映学生学习过程，支撑材料不细、合理的过程考核实施细则，严格执行，效齐全，效...
