新人教版部编本2022年春期五年级下册语文教学方案附教学进度安排表新人教版部编本2022年春期五年级下册语文教学方案一、指导思想：本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文程度的进步。本学期的语文教学还要着眼于学生的开展,突出个性开展，提倡个性培养.坚持语文知识学习与才能培养相结合,开展好以名篇阅读为主体的读书方案,广泛利用语文课程资，加强阅读积累,狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学,全面进步语文教学质量，全方位进步每个学生的语文素养。二、班级情况分析^p：本班共有学生__人，其中男生__人，女生__人。成绩很不理想，经常有不及格的现象发生，这与他们的根底差、家庭不和、学习习惯差有着亲密的关系。三、教学目的:1、稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字20__个，能正确认读学过的多音字，能区分形近字，会读写180个左右的词语，一局部会运用。第1页共7页2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联络，理解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和答复几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。4、能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会把一件事情的重点局部写详细，学习写观后感，学会写简单的研究报告。尝试用动作、语言、神态描写表现人物的内心。初步运用描写人物的根本方法，尝试把一个人的特点写详细。能根据情境编故事，注意情节的转折。学会搜集资料，介绍一个地方。学会通过漫画鉴赏，表达自己的真实看法。在写作的过程中，会用常用的标点符号。5、听程度适宜的讲话和播送，能抓住主要内容。能区分别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。6、初步理解我国优秀的传统文化，感受汉字的有趣,理解汉字文化。热爱祖国，立志报效祖国；理解今天的幸福生活来第2页共7页之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统；初步培养热爱人民群众、为人民效劳的思想；能感受语言的幽默幽默。四、教材分析^p：新人教版部编本五年级下册教材于2022年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题．依次是：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和幽默。全册教材共安排六个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大局部，各局部互相联络，构成一个有机的整体。其中，第三单元安排了综合性学习，第五单元安排了一个“习作例文”，便没再安排语文园地。每篇课文后面均安排了相应的练习，其中多数是以阅读、朗读、背诵、积累为主，也安排了一些“资料袋”和“阅读链接”，还引导学生通过学习进展提问练习，还安排了一定的选做题。在课文的后面，还安排了三次小练笔，分别安排在1课《古诗三首》、22课《手指》的后面，在14课《刷子李》的后面安排了一个初试身手，也是学生的一次小练笔。与以往的教材不同的是，本册教材共安排了六个语文园地，第三单元是综合性学习：遨游汉字王国，因此没有安排语文园地，在第五单元的后面只安排了一个“习作例文”，也没有安排“语文园地”。对于课后的练习也有所调整，增加了学第3页共7页生提问的内容和学生选做的练习。这充分看出教材的重心也在作适当的调整，重点培养学生的语文表达才能和提出问题、解决问题的才能，以学生为学习的主体。本册共有课文23篇，其中精读课文16篇，略读课文7篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。五、进步教学质量的措施：〔一〕识字与写字教学1、对于生字新词，要及时听写检测。鼓励快速阅读，联络上下文理解字词的意思。2、在强调写字质量的同时，还应适当进步写字的速度，并养成良好写字习惯。〔二〕阅读1、在以前的根底上，继续加强阅读根本功训练。2、阅读教学中，要注...
