政教处范文之德育(第二学期)工作计划一、指导思想坚持以行为标准养成教育精细化为根底,实在落实科学开展观,按照《中学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德建立施行纲要》、《中学生日常行为标准》、《中小学生守则》,认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》的精神,把学生素养的可持续性开展作为学校德育的重要目的
加强队伍建立,提高工作水平,努力探究德育工作有效方法、途径,坚持以人为本的理念,以稳定为主旋律,创设平安和谐的教育环境,不断提高德育工作实效性,把学校的德育工作推上新的台阶
二、主要目的1
加强德育队伍的建立治理,完善考核机制,提高老师师德涵养和育人水平
加强校园文化建立,通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活,提高学生的审美才能,营建良好的育人环境
让德育回归生活,从细节入手,培养学生良好的行为适应
进一步构建完善的家、校、社区网络机构,拓宽德育途径,促进教育的有效性
三、工作措施(一)加强德育教育队伍建立,营建和谐的德育环境1
抓学习,提高每个老师的德育素养
营建全员德育的气氛,明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”,结合市、区教育局工作计划的施行,组织老师进一步认真学习《德育大纲》,加强过程治理,构成人人关怀学生健康成长的育人气氛,组织老师认真学习科学开展观,学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规,加强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高老师科学育人的水平
建队伍,打造一支品行好、才能强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍
通过组织学习、参观,以及老老师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素养和业务才能,鼓舞班主任积极主动开展工作;加强班主任队伍建立,开展校本培训,接着推行每周一次的班主任例会,通过谈一谈、写一写、议一议等方式开展学习活动